第十二章 全等三角形（原卷版）.docxVIP

人教版八年级上册第十二章 全等三角形 高分拔尖提优单元密卷 一、选择题 1．如图，BE=CF，AB=DE，添加下列哪些条件可以证明△ABC≌△DFE?（ ???） 　A．BC=EF? B．∠A=∠D? C．AC∥DF?? D．AC=DF　 ? 2．下列条件能判定△ABC≌△DEF的一组是?? ????（????? ） A．∠A=∠D，∠C=∠F， AC=DF? B．AB=DE， BC=EF，∠A=∠D C．∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F D．AB=DE，△ABC的周长等于△DEF的周长 3．（2019?包头7/26）如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，以点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AB、AC于点D，E，再分别以点D、E为圆心，大于DE为半径画弧，两弧交于点F，作射线AF交边BC于点G，若BG＝1，AC＝4，则△ACG的面积是（　　） A．1 B． C．2 D． 4.（2018·兴安盟呼伦贝尔6/26）如图，在平面直角坐标系中，以为圆心，适当长为半径画弧，交轴于点，交轴于点，再分别以点，为圆心，大于的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点，若点的坐标为，则与的数量关系为　　 A． B． C． D． 二、填空题 5．已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有 对全等三角形． 6．如图，△ABC≌△ADE，则，AB= ，∠E=∠ ．若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC= °． 7．如图，∠A=∠D，AB=CD，则△ ≌△ ，根据是 ． 8．如图，在△ABC和△ABD中，∠C=∠D=90°，若利用“AAS”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件?? ???????或?? ????????；若利用“HL”证明△ABC≌△ABD，则需要加条件 ，或 ． 9．如图，在△AOC与△BOC中，若AO=OB，∠1=∠2，加上条件???????? ?，则有△AOC≌△BOC． ?????????????????????? 10.（2019?呼和浩特12/25）下面三个命题：①底边和顶角对应相等的两个等腰三角形全等；②两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等；③斜边和斜边上的中线对应相等的两个直角三角形全等，其中正确的命题的序号为　 　． 11.如图，在△ABC与△ADC中，已知AD=AB，在不添加任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ADC，只需再添加的一个条件可以是 ． 　 三、解答题 12.（2020?吉林18/26）如图，在△中，，点在边上，且，过点作DE∥AC，并截取，且点，在同侧，连接．求证：△≌△． 13.（2018·赤峰20/26）如图，D是△ABC中BC边上一点，∠C＝∠DAC． （1）尺规作图：作∠ADB的平分线，交AB于点E（保留作图痕迹，不写作法）； （2）在（1）的条件下，求证：DE∥AC． 14.（2016?北京28/29）在等边△ABC QUOTE ?ABC 中， （1）如图1，P，Q是BC边上两点，AP=AQ，∠BAP=20°， QUOTE ∠BAP=20° 求∠AQB QUOTE ∠AQB 的度数； （2）点P，Q是BC边上的两个动点（不与点B，C重合），点P在点Q的左侧，且AP=AQ，点Q关于直线AC的对称点为M，连接AM，PM. ①依题意将图2补全； ②小茹通过观察、实验提出猜想：在点P、Q运动的过程中，始终有PA=PM.小茹把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的几种想法： 想法1：要证明PA=PM，只需证△APM QUOTE ?APM 是等边三角形； 想法2：在BA上取一点N，使得BN=BP,要证PA=PM，只需证△ANP≌△PCM ； 想法3： 将线段BP绕点 B顺时针旋转60°，得到线段BK，要证PA=PM，只需证PA=CK，PM=CK.…… 请你参考上面的想法，帮助小茹证明PA=PM（一种方法即可） 15.如图，∠B=∠D，请添加一个条件（不得添加辅助线），使得△ABC≌△ADC，并说明理由． 16.如图，四边形ABCD中，E点在AD上，其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°，且BC=CE，求证：△ABC与△DEC全等． 17.如图，在△ABC中，AB=AC，作AD⊥AB交BC的延长线于点D，作AE∥BD，CE⊥AC，且AE，CE相交于点E，求证：AD=CE． 18.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB=CB，AD=CD．对角线A