教案--毕加索中《太阳之神》.docx

毕加索中级班 —太阳之神 教学目标： 认知目标： 了解神话传说关于太阳神的故事，了解相关的美术历史典故。 创意想象，抓住太阳这一形象的特征，对画面进行分解和整合。 技能目标： 通过点线面结合创意各种装饰花纹装饰画面。 以太阳神为主题，进行主题创作和想象，打破原有的造型禁锢，开发创意思维。 审美和情感目标： 提高孩子审美情趣，了解西方神话故事在美术创作中的重要地位。 { 教学设想 } 教学重点：抓住太阳的形象特征，对画面进行分解和整合。 教学难点：运用点线面进行装饰花纹。 教学准备： 图片、卡纸、记号笔、丙烯、水粉 教学过程： 一、导入新课 1、导言： “小朋友们， 我们每天早上都是几点起床的呀？外面的天亮了我们就起床开始全新的一天了对不对？ ” 2、“那小朋友们知道大地上的光芒石谁散发出来的呀？”学生回答 3、嗯，很好，是太阳给了我们阳光。 二、传授新知识 （一）关于太阳的传说 1、“小朋友们都知道哪些关于太阳的传说呢？知道的举手说给老师听听。 ”哪个小朋友说的好， 老师就给他一个“故事大王”的称号 2、学生讲述关于太阳的传说故事。 3、大家说的都非常好！ （二）太阳神图片 4、光听故事还不过瘾，老师还找了些太阳神的图片给大家欣赏欣赏。 5、（学生欣赏图片）看完图片小朋友跟老师说说太阳神的特点。 教师讲解关于画面的分解和整合，并让学生进行创作 6、太阳神的分解和整合我们学习过了，现在老师让你设计一些有创意的花纹。 （提示点线面 的结合） 7、好，刚刚我们想了很多有创意的点子，现在小朋友们就将这些创意画到你的画中吧。 三、学生大胆作画，教师巡回指导 四、作业展评 五、教学小结： 今天太阳神的创意同学们完成的都非常棒，希望你们继续加油，进行创意美术。今天的课结束了，下课！