2019年度高三化学第二学期教学计划.docxVIP

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  • 2020-11-27 发布于天津
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第第页年度高三化学第二学期教学计划一反思第一学期高考备考情况一经过第一轮的复习总结学生对知识掌握存在的问题知识基础底子薄弱各知识点掌握不透彻第一轮复习进度太慢非常被动所以让学生训练的时间很少每周不能保证一次大训练只保证一节课的小训练结果每次大考中学生做题的速度太慢包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷学生对知识的遗忘太快复习到的知识点做题就得心应手但隔一段时间再做相应的题目学生又会感到陌生二了解考试中学生非智力因素失分的情况书面表达不规范不够端正粗心大意读错题常把分子式看成是结构式把元素符号看成是

第 第 PAGE # 页 2019-2019 年度高三化学第二学期教学计划 一、反思第一学期高考备考情况 (一)经过第一轮的复习, 总结学生对知识掌握存在的问题。 1、知识基础底子薄弱,各知识点掌握不透彻。 2、第一轮复习进度太慢,非常被动,所以让学生训练的时 间很少, 每周不能保证一次大训练, 只保证一节课的小训练, 结果每次大考中学生做题的速度太慢,包括优秀学生都不能 完整地做完一份试卷。 3、学生对知识的遗忘太快,复习到的知识点做题就得心应 手,但隔一段时间再做相应的题目,学生又会感到陌生。 (二)了解考试中学生非智力因素失分的情况 1、书面表达不规范,不够端正 2、粗心大意,读错

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