4.5光的色散学案(人教版八年级上册).docx

第 第 PAGE #页 第五节 光的色散 我们来预习 【学习目标解读】 了解色散现象；探究色光的混合和颜色的混合 知道物体的颜色 知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的 【生活中的物理】 幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷，那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢？ 当你舀起一勺海水观察时，却发现海水不是蓝色的，而是无色透明的，那么是谁给大海涂上了蓝色呢？ 彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色，为什么可以播放出任何色彩来？ 【课前自主预习】 色散：太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫做 .其颜色依次是 、 橙、 、 、蓝、靛、 。光的色散实验说明： 不是单色的，而是各种色光混合成的。 三原色： （1） 色光的三原色是： 、 、 ，利用这三种色光可以混合出不同的色彩。 （2） 颜料的三原色是 、 、 ，这三种颜料按一定的比例混合，能调出各种不同的颜 色。 物体的颜色： （1） 透明体的颜色：透明物体的颜色是由它 决定的。几乎透过所有色光的物体为 色。 （2） 不透明体的颜色：不透明物体的颜色是由它 决定的。几乎反射所有色光的物体在太阳下 为 色，几乎吸收所有色光的物体的颜色为 色。 我们来学习 【核心要点梳理】 【知识要点突破】 雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理. 解析: 一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹，准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩，但他着色时犯 了愁，你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是（ ） 蓝绿黄红 B .红黄绿蓝 C .红绿黄蓝 D .蓝黄绿红 解析： 【自主学习探究】 小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料吸收了，他又联想到吸 收了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的温暖?他有个想法，研究一下不同颜色物体的吸 热本领是否相同?他进行了如下探究. 将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别把瓶子包严（两只瓶子都是透明 的）.瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔 3分钟测一测瓶中水的温度?经 过半小时，得到两瓶中的水温变化情况如下表所示： 日照时间（分） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 白纸瓶水温 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30 黑纸瓶水温 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 小明同学对此述的实验数据进行了分析，得出的结论是 解析： 小明学习了色光的混合后，自己做了一个陀螺，将如图 2-5-1中A B、C D四个涂有颜色的纸片，分 别贴在陀螺上，当陀螺高速转动后，观察贴在陀螺上纸片的颜色，其中是天蓝色的是（ ） 解析： 【思维学法训练】 在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到 她（ ） A.全身呈红色 B ?上衣呈绿色，裙子呈红色 C.上衣呈紫色，裙子呈红色 D ?上衣呈黑色，裙子呈红色 解析： 2?白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ） 白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛 白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和黑光进入眼睛 白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射 黑字比白纸反射的本领强 1. 1. 第 第 PAGE #页 解析: 【自主学习总结】 我们来练习 【自主学习测评】 【基础三星演练】 1 ?太阳光通过三棱镜后，会发生 现象，而红光通过三棱镜后，看到的是 ，这说明 了 ?雨过天睛，天空经会出现一道美丽的彩虹，这实际上就是 现象。 不透明体的颜色是由它的 色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸 太阳光中的 ，而其他种类的色光都被红纸吸收；透明物体的颜色是由 它的色光决定的，如我们 看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的 通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收. 彩色电视荧屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ ） A .红橙黄 B .黄绿蓝 C .橙靛紫 D .绿红蓝 【提高四星演练】 1 .下列说法中正确的是（ ） A .早晨人们看到太阳从地平线上升起，太阳光色散了，故看到的太阳是不真实的 B .颜料的三原色就是色光的三原色 C .“海市蜃楼”的形成与光的混合有关 D .彩虹形成时空气中的水珠形同于三棱镜 下列说法中，正确的是（ ） A .白纸上写红字，在红色的灯光下很难辨认 B .白纸在黄色的灯光的照射下看起来仍然是白色的 C .彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的 D .颜料的三原色是红、黄、青 古代的人们早就学会把金刚石、水晶打磨成项链