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北师大版小学四年级上册语文第一单元测试题
一、看拼音写词语。(6 )
wěi w ěi d òng t īngd
āo ni àn
hu
ǎng r án d à w ù
(
)
(
)
(
)
yú b èn
j
ǐn sh èn
b
āo lu óy
ǒu ji ào w ú l èi
(
)
(
)
(
)
(
)
j ǐn sh èn
b āo lu ó y
ǒu ji ào w ú l èi
y
īn c ái sh ī ji ào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、 合适的字音或字义划√。(6)
戛然而止( gá ji
ā )
身临其境( 靠近
来到)
·
·
炊烟( cuī chu
ī)
起承 转合( chén
ch
éng)
·
·
引人入胜(优美境界
胜利)
河畔( pàn
b
àn)
·
·
三、按
要求填表。( 5)
要查的字
戴
窍
恭
襟
歇
音序
部首
除部首几画
四、 词语填完整,再解释所填的词的意思。(6)
( )材施教 有教无( )
和( ) 悦色 引人入 ( )
身( ) 其境 远近 ( ) 名
五、 近字组词。(8 )
仗( ) 摩( ) 恍( ) 承 ( )
杖 ( ) 摹( ) 光( ) 惩 ( )
1 / 4
或( ) 谦( ) 载( ) 驰( )
惑 ( ) 歉( ) 栽 ( ) 池( )
六、 多音字组词。( 6)
( ) ( ) ( )
教 处 冲
( ) ( ) ( )
七阅读(一)
师恩难忘
那时候的语文叫国文。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四
年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点。
从事文学创作,需要发达的形象思维,丰富的想象力,田老师在这方面培育了我,让我
开了窍。
1、
填空。(9)
(
)
(
)
(
)
的故事 (
)
的想像力
(
)
的田老师
(
)
(
)
(
)
(
)
2、 用“————”画出这个语段中的比喻句,并说说把什么比喻成什么。你能仿写一句吗?(3)
—————————————————————————————
3、根据课文内容填空。(9)
田老师在 、 方面培育了我,让我开了窍。我
深深感念他在我那 ,播下 。
而老人摇摇头说:“ 。”
4、十年树木, ;插柳之恩, !
2 / 4
你能写出两条类似的语句吗?
—————————————————————————————
阅读(二)
老师,您好 !
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实与理想之间架起金桥。
啊!老师的职业多么崇高!
古今中外,
那个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
那一项创造不蕴涵着教师的辛劳12
每当看到时代在飞速的前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊!教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地撒向茁壮的幼苗。
每当看到鲜花在幸福的开放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
1、
在括号里填上合适的词语。(6
)
(
)的事业
(
)的新苗
(
)地祝愿
(
)的汗水
(
)地编织
(
)地铺设
2、
填空。(10 )
3、
笔尖飞舞,那是
悄悄地编织
笑语盈盈,那是 轻轻地撒向 。 其中
“春蚕”“理想的丝线”分别指 、
3 / 4
“甘露”“茁壮的新苗”分别指 、 。
表达了学生对老师的 之情,此时,你最想对老师说
八、 作文。(30)
我们每个人的成长都离不开老师的培育,那么,在你的成长过程中,老师付出了怎样的
辛劳呢?请你给同学们讲一个这样的故事吧。
要求:1、书写工整,语句通顺,内容具体、生动、感人。
2、字数在350字左右。
4 / 4
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