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- 2020-11-28 发布于河北
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教学目标 1.结合具体事物或图形,认识周长。 2.通过观察、操作等活动,能测量图形周长。 3.感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。 描一描:用彩色笔描出下面图 形的周长。 1.从“0刻度”量起; 2.找准腰围; 3.不松不紧; 4.选准单位。 比一比: 1.在规定的时间内完成物体的测量。 2.快而且对的小组获胜,可以得到一份礼物。 实践活动 小组合作: 测量对象 测量工具 测量结果 红领巾的周长 我的头围 我的腰围 数学书封面的周长
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