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导数及其应用(1)
对函数的深入研究导致了微积分的产生,导数是研究函数性质的有力工具,导数与函数单调性、极值和最值、不等式等密切相关,具有极强的综合性,因而成为近年来高考的重点、难点、创新点。
一、课题学习目标:
利用导数判断函数的单调性、求函数的极大(小)值,求函数在连续区间[a,b]上的最大最小值,或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸,这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化,本节内容主要是掌握这种方法的应用。
二、内容提要
导数的应用主要体现在:
(1)求切线方程;
(2)判断函数单调性;
(3)求函数的极值或最值;
(4)证明不等式;
(5)确定参变量的取值范围;(不等式恒成立、方程在给定区间上有根等问题)
三、例题选讲
1、导数运算及其应用
例1、求函数的导数
变式1、求函数的导数
(1)y=(x2-2x+3)e2x; (2)y=
例2、利用导数求和
(1)Sn=1+2x+3x2+…+nxn-1(x≠0,n∈N*) (2)Sn=C+2C+3C+…+nC,(n∈N*)
变式2、求和Sn=12+22x+32x2+…+n2xn-1,(x≠0,n∈N*)
2、导数与切线方程
例3 、已知曲线C y=x3-3x2+2x,直线l:y=kx,且l与C切于点(x0,y0)(x0≠0),求直线l的方程及切点坐标
变式3、已知在处取得极值,过点作曲线的切线,求此切线方程。
3、导数与函数的单调性、极值和最值
例4、已知函数,其中.
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)当时,求函数的单调区间与极值.
例5、设函数
( = 1 \* ROMAN I)若当时,取得极值,求的值,并讨论的单调性;
( = 2 \* ROMAN II)若存在极值,求的取值范围,并证明所有极值之和大于.
变式4、设是函数的导函数,将和的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( )
变式5、设函数
(Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)求在区间的最大值和最小值.
4、导数与实际问题
例6、如图,有一块半椭圆形钢板,其半轴长为,短半轴长为,计划将此钢板切割成等腰梯形的形状,下底是半椭圆的短轴,上底的端点在椭圆上,记,梯形面积为.
( = 1 \* ROMAN I)求面积以为自变量的函数式,并写出其定义域;
( = 2 \* ROMAN II)求面积的最大值.
例7、用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为2:1,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少?
变式6、统计表明,某种型号的汽车在匀速行驶中每小时耗油量y(升)关于行驶速度x(千米/小时)的函数解析式可以表示为:y=(0x≤120).已知甲、乙两地相距100千米。
(Ⅰ)当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地要耗油多少升?
(Ⅱ)当汽车以多大的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少?最少为多少升?
四、巩固练习
1、曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为( )
A. B. C. D.
2、已知函数的图象在点处的切线方程是,则 .
3、设函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为.
(Ⅰ)求,,的值;
(Ⅱ)求函数的单调递增区间,并求函数在上的最大值和最小值.
4、设函数f(x)=-cos2x-4tsincos+4t2+t2-3t+4,x∈R,其中≤1,将f(x)的最小值记为g(t).
(Ⅰ)求g(t)的表达式;
(Ⅱ)讨论g(t)在区间(-1,1)内的单调性并求极值.
5、已知函数
在处取得极大值,在处取得极小值,且.
(1)证明;
(2)若z=a+2b,求z的取值范围。
6、设函数,其中.
证明:当时,函数没有极值点;当时,函数有且只有一个极值点,并求出极值.
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