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高考山水田园诗复习讲义 一、山水田园诗的定义探究 山中问答(李白 问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去,别有天地非人间 1、“山中问答”是在谁与谁的对话?“桃花流水”令你想到什么,请你据此答出诗 人“栖碧山”的两点理由。 2、我喜欢这里(亲近自然,无拘无束,如流水落花般的自由自在。 我喜欢这里远离尘嚣,摆脱倾轧,如世外桃源般的宁静闲适。 3、诗人的思想感情:醉心于大自然的自然和谐,对宁静悠闲生活的向往。 对黑暗官场名利的厌倦与鄙弃,对现实的不满。 这种以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,辽阔的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静悠闲生活的向往的诗歌称为山水田园诗。 二、山水田园诗的特点探究 过故人庄(孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花 首先,都对山水田园表现出了极大的兴趣,不惜浓墨重彩描写大自然的一山一水,一草一木。 大自然中一切动植物都有可能成为山水诗歌细致描写的对象,比较常见的有:明月、竹林、松树、风声、鸟鸣、绿树、夕阳、落花、繁花、流水、燕子、鸡鸭牛羊、桑麻、青山、绿水、城郭、村夫、村妇、老人、孩子、炊烟、禅院、钟声等等。 山水诗歌中的出现的意象许多是表现人格清高的事物,常见的有下面这些:月、松明月松间照,清泉石上流。 蝉、倚杖柴门外,临风听暮蝉。辋川闲居赠裴秀才迪 水、桃花流水杳然去,别有天地非人间。山中问答 菊花、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。 梅花、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。山园小梅 竹子、竹喧归浣女,莲动下渔舟。 莲花、 归鸟、孤云众鸟高飞尽,孤云独去闲。独坐敬亭山 如何鉴赏山水田园诗歌中意象? 首先要把握常见意象的文化内涵。其次我们在鉴赏山水田园诗歌的时候要仔细在头脑中再现景物画面,仔细揣摩景物内里蕴涵的意境,是淡淡喜悦还是淡淡失落,是超脱还是对立。 其次,诗人笔下的山水草木并不是孤立的,人与自然总是构成一个和谐的整体,形成了充满生命意识的和谐画面。 再次,山水田园诗歌的景物描写虽然淡远宁静,但依然是为表达人物情感服务的:或欣喜,或不满,或淡泊。 三、山水田园诗主题思想探究 山水田园诗主题思想分类探究一 汉江临泛王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 (1三、四两句写出了景物怎样的特点? 水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。 (2颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。 “浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动,“动”表面上写波澜在天空中摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。动静交错,虚实交错,很奇妙。 3从整首诗看,作者流露出的感情是: 对襄阳风物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪。 辋川闲居赠裴秀才迪王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 ⑴本诗的景物描写在写法上有何特点?描写了怎样一幅画面? ⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。 ⑶全诗表现了作者怎样的思想感情? ⑴描写景物有声、有色、有形,体现了“诗中有画”的特点。所写景物带上了作者的主观色彩,情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物,构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。 ⑵颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。 ⑶表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。 夏谷云泉 云影荡山翠,泉声乱溪端。 长林无六月,萝薜生秋寒。 这首写景诗,有人说是“工整精练,风格清新”。你觉得如何呢?请就他这首诗的写景抒情方面作些鉴赏。 这是一首写景诗。作者在诗中,赞美夏日的山谷云泉。绿色的山岭飘荡着云影,溪流发出悦耳动听的泉声,茂密的林里没有六月的酷热,垂挂于树上的菠萝和薜荔散发出秋天的寒气。作者通过夏日山谷树林的描写,表现了与世无争、闲适自得的高雅情趣。 总结:田园诗主题思想分类探究一 第一类:以亲近自然,钟情山水,热爱田园的闲适生活为主 在这类诗歌中,诗人往往用饱蘸热情的笔表达对山水的歌颂和对田园的热爱。作者常常营造清幽、静谧、温馨的环境,表达对所居环境和生活的闲适、淡然的喜爱。 山水田园诗主题思想分类探究二 野望(唐王绩 东皋①薄暮望,徙倚②欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。③ ①东皋(gāo:诗人隐居的地方。②徙倚:徘徊义。 ③采薇:此处用古代隐士伯夷、叔齐的典故。武王平定了商纣,伯夷、叔齐耻食周粟,隐于首阳山,采薇而食。 (1请简析这首诗是怎样扣住“望”字有层次地展开景物描写的。(4分 诗人举目四望,写秋色先从大处着眼,描绘出一幅静谧而略带萧瑟的背景,而后又在这背景上增加关