五维一体打造特色智慧校园汇报.pptx

江苏省高邮中等专业学校;目录/Contents;;;;A1 基本情况;;;A2 建设成效;B1 注重智慧课堂建设 促进师生优质发展;B1 注重智慧课堂建设 促进师生优质发展;B1 注重智慧课堂建设 促进师生优质发展;B1 注重智慧课堂建设 促进师生优质发展;B1 注重智慧课堂建设 促进师生优质发展;B2 注重应用平台建设 突出融合应用服务;B2 注重应用平台建设 突出融合应用服务;B2 注重应用平台建设 突出融合应用服务;B2 注重应用平台建设 突出融合应用服务;B2 注重应用平台建设 突出融合应用服务;B3 注重数字资源建设，强化主干专业建设;序号;专业课优质网络课程;B3 注重数字资源建设，强化主干专业建设;B4 注重前沿标准引领，夯实基础能力建设;深信服上网行为管理;B4 注重前沿标准引领，夯实基础能力建设;B5 注重工作团队建设，加强制度保障机制;B6 注重打造特色平台，推进管理模式创新;师生充分运用平台开展教与学;校园OA办公系统;OA工作流;B6 注重打造特色平台，推进管理模式创新;物联超融合系统;;B1 工作思路;C1 进一步注重师生发展;按照序时进度，不断优化信息化综合服务平台，实现通过集成各应用系统的应用服务功能，为全校教职工提供一个统一的信息服务入口，所有业务应用提供全局统一的用户管理和用户认证等功能，方便智慧校园的管理，提高智慧校园的安全性和便利性。 搭建与开发大数据平台系统，提供标准的内外数据读取接口和图形化的数据管理运维系统。根据学校的数据现状，结合学校大数据建设目标需求，针对性开发与提供大数据业务展示系统。;我校将从校本资源、引进资源、开放资源和国家公共教育资源四条途径，在人力、资金、制度保障等方面加大投入，重点建设三种资源即学生学习资源、教师教学资源和教师专业发展与教研资源。 2019年下半年，学校将出台《高邮中专校本精品资源开发奖励办法》，大力鼓励教师个人或团队自主开发泛雅精品课程，争取用2-3年的时间，实现校本精品课程专业层次全覆盖。;C4 进一步完善基础设施建设;继续加强网络中心的硬件投入，建设高标准数据中心，满足日益增长的应用需求；全面采用云计算技术，严格遵守国家相关标准，不断完善安全防???措施。 搭建与开发大数据平台系统，用于管理和存储本项目建设需要的各类源数据，并进行周期性的数据自动预处理，对存储在数据仓库的数据进行处理，按周期时间进行汇集，根据业务需求和用户要求进行多维关联分析及挖掘处理，制作针对不同场景的数据分析业务。结合学校大数据建设目标需求，针对性开发与提供大数据业务展示系统。;每个专业建设至少1个智慧化技能教室。具有必要的技能训练实物装备；具有支持技能训练的虚拟仿真训练软件；具有与相关工场对接的信息通道；具有实时摄录像设备；具有考试考核平台。 每个专业建设至少1个虚拟仿真实训室。具有对整个生产环境及其设备的认识、学习功能，这些环境如厂房、车间、工地、生产线、服务场所等；具有对实训全过程的自动跟踪、记录、评价与考核等功能。 对于特定专业课程建立互动体验室。体验室包括视景系统和仿真系统。每专业根据专业方向所对应的工作岗位群建设1~2个仿真实训虚拟环境，场地可以复用。以先进、具有代表性的真实实习实训环境为背景进行软件教学设计；根据真实职业岗位活动组织，设计虚拟仿真单元，强调环境的现实性、超前性与教学性。;;B1 保障措施;