二年级上册语文教案10狼和小羊2_苏教版.docx 6页

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  • 2020-11-28 发布

二年级上册语文教案10狼和小羊2_苏教版.docx

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    第 第 PAGE #页 《狼和小羊》教学设计2课时 第一课时 教学目标: ?看图初读课文,做到读准字音,正确、流利地朗读课文。 2?初步了解课文内容。 3 ?学习部分生字,并能正确、规范地书写。 教学重点:看图初读课文,做到读准字音,正确、流利地朗读课文。初步了解 课文内容。 教学难点:识字写字。 教学过程: 一、 谈话激趣,导入新课: 1 ?师:小朋友,今天上课,老师先来考考你们的小耳朵,看看你们的小耳朵灵 不灵?(放羊的叫声) 预设1:小朋友一下就说出来了,这是小羊的叫声 相机板贴小羊图片并板书 “小羊”。 预设2:对,是羊的叫声,那是不是羊爸爸?羊妈妈?还是一一生接:小羊。你 从哪听出是小羊呀?(声音清脆,尖细)你的耳朵 真灵,能从这个声音中分辨 得出是小羊! 2?师:下面,老师要来考考你们的小眼睛,注意看啊!(板贴狼的图片)小朋 友都看出来了,这是狼。狼是一种动物,所以你们想它是什么偏旁?(反犬旁) 右边是个什么?(良好的良) 什么旁,什么边,狼?狼狼狼。 3?师:接下来,老师还要来考考你们的小脑筋和小嘴巴,用你们平时听到的, 看到的,了解到的一些知识,通过你们的嘴巴用语言表达出来一一你觉得小羊是 怎样的?(学生说到‘温和’,就相机出示词语卡片) 4?师:那狼呢?你觉得它是怎样的?(凶狠的,凶残的)它凶残到什么地步? (要吃小动物的,甚至还要吃人呢!)对呀!这个就是它的本性。哎哟!那小羊 碰到了狼(板书:和),会发生什么事呢?小羊的命运如何呢?今天我们就围绕 这个话题来学习这篇课文,看看小羊的命运到底如何,请小朋友翻到这一课。 二、 初读课文,整体感知: ?听课文朗读录音。 ?借助拼音读准字音,把生字 多读几遍,把句子读通顺 三、检查初读情况 1、出示字、词卡片,认读生字、 新词。 狼弄脏 吃了一惊 温和 倒流 经常争辩 扑去 亲爱骂我可怜小坏蛋 l dng n dngz mg w m d do j i g 狼 弄 脏 温和 倒流 经常 ma zh m gbi m p u li an d dn 骂 争辩 扑去 可怜 坏蛋 d ch a j in g 亲爱的 找碴儿 吃了一惊 2 ?指名分段读课文,纠正字音。 3?说一说读了课文以后知道了什么。 四、 分析字形,指导书写 ?分析字形 狼:与“浪”进行比较记忆。 惊:与“凉”的字形相近,可把它们进行比较。 争:“静”去掉偏旁。 ?重点指导以下字的写法: “撇”狼:左窄右宽,要写好第二笔“”,右边的第四笔写在右半格的横中线上, “撇” 和“捺”都写在右下格,其中“撇” 要在横中线上下笔。 ?描红、仿影、临写。 五、 作业 硬笔习字册描红、仿影、临写 第二课时 教学目标: 1 ?分角色正确、流利、有感情地朗读课 文。 2?感悟课文内容。懂得像狼一样的坏人,总是找借口做坏事,它们是不讲道理 的。 教学重点:指导学生 “读”、“悟”课文,练习分角色有感情地朗读。 教学难点:感悟课文内容。懂得像狼一样的坏人,总是找借口 做坏事,它们是 不讲道理的。 教学过程: 一、 复习导入。 ?认读词语 狼弄脏 吃了一惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 亲爱骂我可怜小坏蛋 ?通过上堂课的学习,我们知道故事讲了什么? 过渡:为什么说狼是故意找碴儿呢?我们带着这个问题深入读课文。 二、 精读课文,品读感悟。 A.学习1— 3自然段 师:小朋友,我们来看看第二自然段,自己先读一读,你读懂了些什么?(生 自由说) 师:老师请小朋友再读读,边读边给我找一找,哪个字就说了狼的本性是很 凶残的?(相机板贴:吃)对,吃,想吃,很想吃。 3?师:狼想吃小羊,可它很狡猾,还想找了个借口,找个理由呢?请小朋友再 读读第二段,看看狼找了个什么借口?(板贴:弄脏水)一一读词。 4?师:小朋友,狼的这个借口有没有道理的?(没道理)请你再往下读读,看 看哪些话就说了狼的这个借口是没道理的?(生读第三段小羊的话) 5?师:哎呀!小羊说“我怎么会把您喝的水弄脏呢?”这句话什么意思呀?为 什么“不会弄脏呢?” 一一引出第三段小羊说的第二句话。你们看,狼这就是在 故意——板贴:找碴儿。 (1) 师:好,现在老师来给你们理一理,先来解决一个问题:小朋友,故事发 生在哪?(小溪边)你从课文哪一段知道的?(齐读第一段)一一相机板画:小 溪。按照自然规律,水是怎样流的?(从上往下或从高往低流)瞧!这是小溪的 高处,这是低处,水就怎么样一一从小溪的高处往低处流。但书上没有这样说, 你们看看书上用了哪两个词语?(上游下游) (2) 师:好!下面老师想请个小朋友上来,把狼和小羊在小溪边的位置摆一摆? 看看你摆得对不对。(请生摆)好,现在请你来指着说一说,水从谁那流向谁? 这么看来,水是不会从低处往高处流的喽!你们再看看第三段中的哪几个字就说 了水

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    • 内容提供方:wangsufen1241
    • 审核时间:2020-11-28
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