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小学美术实习心得 　　 　　 每个同学所实习的工作不同，实习收获自然也不一样。实习时间瞬 即过，总结自己的表现，想必有欣慰也有不足，希望大学生通过实习心得可以更 加明确以后的工作方向。以下是小学美术实习心得，欢迎阅览！ 　　 小学美术实习心得（1） 　　 x 月 x 日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教 育实习。 　　 两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。在南浦小学领导、 老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅 导下，我逐步地成长着。原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学 变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满 未知、惊喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。 　　 我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的 方向。我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作 也取得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。 　　 本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主 任工作。 　　 一、教学工作 　　 在两个月内,在指导老师的帮助下，我共完成了 9 个新课时的教案，每 周进行 2-4 节课的授课，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。并且， 积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点， 至实习结束，已经旁听了 30 节课时以上的授课内容。平时,及时批改学生作业, 教师的工作安排并参与集体备课。 　　 在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比， 南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让 我们能有机会去进行旁听与学习。这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很 好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这 节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。 　　 在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。 而在踏入南浦小学进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师 的责任感。在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越 来越融入学生之间，向一名真正的人们教师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的 语音语态。 　　 还记得我在实习期间的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。由于之前 的模拟上课都是面对着自己的同学，而从来没有给一年级学生们上过课，在上第 一节课的时候，我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从学生的实际角度出 发，不了解一年级学生的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状，同学 们肯定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同 学能够做出来的，结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间，第一堂课结果就这样 失败地结束了。第一堂课上得很差，指导老师吴老师不仅没有责怪与批评我，还 帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。在吴老师的帮助下， 第二堂课终于正常地上了下来。正是在指导老师们宽容与耐心地指导下，在这八 周中我教学设计的能力与课堂授课的能力飞快地提升着。 　　 通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习，使我认识到: 　　 1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，必须仔细 研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针 对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布臵，这样上课才会 得心应手，有条不紊，不紧张。要做好教学工作， 　　 2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接 导致学生接受效率不高，严重影响教学质量。 　　 3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而 使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。 　　 4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学 生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式 和填鸭式的教学方式。 　　 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反 馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节 课做好准备。 　　 二、班主任工作