2016年高考新课标II卷理综试题解析.docx

绝密★启封并使用完毕前 试题类型： 2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标2〉 理科综合能力测试 注意事项： 1?本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。 2?答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3?全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4?考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na23 Al 27 P 31 S 32 Ca 40 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65 第I卷（选择题共126分） 一、选择题：本大题共 13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的。 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 【答案】B 【解折】细胞増殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发訊鲨殖、遗传的基^而细胞増殖的主要 方式是有丝分裂，人项正為哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞，丘项错误i细胞分化的实质是；在 个体发育中,在遗传物质的控制下合成特异性蛋曰贡的过程，即细胞分化是细胞內基因选择性表达的结果: 匚项正确？借躺物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培肓成新的植株，D项正确Q 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使 DN双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液 中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 随后细胞中的DNAT制发生障碍 随后细胞中的RNA专录发生障碍 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 【答案】C 【解析】某物质可插入 DNA分子两条链的碱基对之间，使 DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍 DNA 分子的解旋，因此会阻碍 DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖， A B D三项均正确；因 DNA分子 C项错误。 C项错误。 下列关于动物激素的叙述，错误的是 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 血液中胰岛素增加可促进胰岛 B细胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响 激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降， B 项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合 成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛 B细胞分泌胰岛素，□项 错误。 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 【答案】C 【解析】叶垛体中的色素能够潯解在包括乙首疙内的有机溶剂中，4项正确.镁属于细胞中的无机盐范畴』 可以离子状态由植物的根从土罐中吧收」进而参与叶缘素的合成，B项正晞一般情况T,光合作用所利用 的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外池C项衛刘叶绿素的合成需笺光T黒暗中生枚的植物幼苗, 因没有光囂而导螢叶绿素合成受阻，使冀胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄包，E项正确° 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群 密度 【答案】C 【解析】估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样 方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作 为该种群的种群密度估计值。综上所述， A、B D三项均错误，C项正确。 果蝇的某对相对性状由等位基因 G g控制，且对于这对性状的表现型而言， G对g完全显性。受精 卵中不存在G g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇 中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中 A.这对等位基因位于常染色体上， G基因纯合时致死 B.这对等位基因位于常染色体上， g基因纯合时致死 这