最新人教版（部编版）小学语文三年级上册《父亲树林和鸟》精品课件.pptVIP

23 父亲、树林和鸟 QICAIKETANɡ 23 父亲、树林和鸟 23 父亲、树林和鸟 23 父亲、树林和鸟 龙小五 23 父亲、树林和鸟 * 11111 父亲、树林和鸟 难点名称：通过理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。 部编版三年级上册第七单元23课 目录 * 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 导入 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 请闭眼想象一下，你仿佛看到了什么？ 看 这两个词连在一起写得多生动，让我们好像走进了笼罩在雾气中的幽深的树林。在如此难以辨认的环境下，父亲依然能够发现鸟的踪迹，说明他对鸟非常熟悉。 知识讲解 尝试着做做这些动作，体会一下父亲当时的心情。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 从这句话中的哪些词语能感受到父亲喜欢鸟呢？ 看 动作描写：说明父亲望得仔细，闻得认真，也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解。 上上下下 望了又望 闻了又闻 知识讲解 “看那里，没有风，叶子为什么在动？” 说明父亲善于观察，也说明他喜爱树林和鸟，所以才会这么了解树林和鸟。 父亲看到叶子就知道林子里有不少鸟，这说明什么？ 知识讲解 闻 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 从哪些词语可以看出父亲对鸟的喜爱？ 试着模仿父亲的语气和样子读一读。 知识讲解 知 听老师朗读父亲的话，看又能够体会到什么。 父亲熟知鸟的生活习性。 知识讲解 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 听 “鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “真的”这个词可不可以去掉？ 不可以。通过这个词，我们看到一个对鸟儿习性十分了解的父亲。“真的”体现了一种惊喜之情。 知识讲解 听 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 “此时”指的是什么时候？为什么说“父亲此时也最快活”？ （“此时”指鸟儿歌唱，树林和鸟儿最快活的时刻。因为父亲爱鸟，所以树林和鸟儿最快活的时刻也是父亲最快活的时刻。 知识讲解 忧 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” 父亲的这句话说明了什么？ 父亲的话既有对鸟飞离树枝的愉悦，又有对鸟被猎人打中的担忧，这一矛盾心理足以说明父亲爱鸟的情怀。 知识讲解 知识讲解 父亲 我 “林子里有不少鸟。” 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 “看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气息。 “鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 读句子，说说标注红色的部分给你什么感受？ ◎我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 课堂练习 ◎我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气息。 父亲 了如指掌 我 茫然不知 对比 衬托 闻 看 听 忧 知 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。 23 父亲、树林和鸟 QICAIKETANɡ 23 父亲、树林和鸟 23 父亲、树林和鸟 23 父亲、树林和鸟 龙小五 23 父亲、树林和鸟 * 11111