骆驼王子赏析课.docx

骆驼王子》推进课 5.2 朝阳班 一、谈话导入 1、读书，是一种熏陶，与圣贤神交，与哲人对白，领略圣贤的胸怀和情感，感悟哲人 的智慧和思想；读书，是一种享受，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，分享思想的光芒， 于情、于理，情趣盎然。这学期，沈石溪的《骆驼王子》已经伴随我们走过了半个学期。 2、 骆驼王子的生活中，都有哪些形影不离的骆驼呢？ 3、 骆驼王子的生活是怎样的？ 4、 在这段时间，我们共同分享了《骆驼王子》中的《永远长不大的孩子》 《首领不幸遇 难》《家族四分五裂》这三个故事，在这三个故事中，骆驼王子的故事一定给你留下 了深刻的印象，谁愿意选择一篇来谈一谈？ 5、 具体要求： （ 1） 概括故事主要内容？并结合故事内容谈谈自己的感受。 《永远长不大的孩子》 （1） 骆驼王子已经成年，为什么从它的表现来看还是一个未成年的小骆驼呢？ （2） 是野骆驼群中的爱幼传统而造成的， 是四匹父辈的成年骆驼对他过分的溺爱而 造成的，你认为这样的爱幼方法好吗？为什么？ 6、 沈石溪为了说明这一个问题，分别举出了恐龙、中古齿虎和现代大熊猫三种动物的 逐渐灭绝的原因。这也是沈石溪在写作上的一个技巧。当然，在我们的写作当中， 为了说明一个问题时，也可以如此。 7、 《首领不幸遇难》 （ 1） 指名概括故事主要内容？并结合故事内容谈谈自己的感受。 （2） 在这个故事中，最触动你内心深处的是什么 ?你能结合相关语句来谈吗？ （ 3） 有这样一段话对我的触动很深， 大家自己先读一读， 想一想， 你从中体会到 了什么？（出示优美文段 112 页） （4） 你从哪些词可以感受到骆驼王子的懦弱、责任心不强？ （ 5） 男女分读 、光脖子首领用眼神恳求骆驼王子，用叫声鼓励骆驼王子，它来到骆驼王子身边，突 然发出一声石破天惊等吼叫，两只前蹄腾空而起， 整个身子朝后倾斜。 这是一招险棋， 其惊 险程度不亚于走钢丝绳。 他的后腿在颤动， 他圆睁的眼珠快要从眼眶迸出来了， 他后退的肌 肉鼓得像石头一样坚硬，勉勉强强支撑起超载的重压，没使自己倒下。 8、 光脖子首领为什么要这样做呢？ 9、 光脖子首领虽然身处险境，却仍为骆驼王子考虑的如此周全，处处为后辈着想的精 神是多么令人感动呀！骆驼王子是怎么表现的呢？（课件） 10、 这是对骆驼王子的什么描写， 从他的这些表现中你体会到了什么？从哪个词可以看 出？ 11、 谁能带着自己的理解来读一读 ? 12、 疼它爱它的光脖子的首领正在他的面前面临生命危险时， 只要它高高举起前蹄， 只 要在雪豹的身上踩一脚，光脖子首领就有能获救，可他却因为内心的恐惧而放弃了 就光脖子首领，我想，谈到这儿，你现在最想对骆驼王子说什么？ 13、 听了你们的发言，让我感觉到了你们的勇敢，你们都是好孩子。 《家族四分五裂》 1、 光脖子首领已经不幸失去了生命，那么，这个家族为什么又会四分五裂呢？难道家 族中的其他成员也离开了这个骆驼群体吗？为什么？ 2、 我们来看歪峰雄的生命即将走到尽头的那一幕出示： 123 页 3、 这个句子运用了什么修辞手法？（排比） 4、 从这个句子中可以看出歪峰雄的心情是怎样的？（复杂） 5、 当歪峰雄的眼光最后落到骆驼王子身上时，为什么忽而黯然、 、、、、、、、 6、 你能带着自己的理解来读一读吗？ 7、 几个忽而把歪峰雄临死前的眼神描写的淋漓尽致，透过他的眼神，也让我们感受到 了歪峰雄的内心世界。你能用三个忽而说一句话吗？ 8、 歪峰雄死了，杏眼雌也离开了这个骆驼群， （出示课件） 9、 秋草母朝杏眼雌的背影叫了几声、 、、、秋草母走的为什么这么坚决？他的心情是怎 样的？ 10、 造成骆驼王子心理幼稚和懦弱的原因是什么呢 ？ 11、 因为四匹成年骆驼对骆驼王子的过分溺爱， 使骆驼王子错过了养成独立意识的 年龄阶段， 性格已经定型， 好比泥坯在炉窑里烧成了畸形， 已无法再纠正了。 所以， 他的外表看起来高高大大像器宇轩昂的成年骆驼， 但他所表现出的行为却是未成年 的骆驼。 12、 你愿意成为这样的骆驼吗？面对父母过分的溺爱，我们应该怎样做呢。 13、 在这个骆驼家族中， 因为这次雪豹的袭击，因为骆驼王子的懦弱， 胆小、没有 责任感，而导致家具的四分五裂，在接下来的生活中，骆驼王子的生活又会是怎样 的呢？让我们下节阅读课继续分享。 书籍， 是伴随着人生快乐成长的最好朋友，惟有它对自己最忠诚、 最值得信赖，在亲密 无间中给你安慰、帮助、理想、信仰甚至无穷的力量。只要你信赖它、珍惜它、心爱它、爱 不释手，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终，使你达到胜利、光明的彼岸。