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教学目标 1 通过观察和操作等活动,认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长. 2能利用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长. 3通过观察,测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念. 教学重点 认识周长的含义,会测量并计算出周长. 周长的认识 看谁最快指出瓷砖的一周边线. 你能用最智慧的方法算出一周边线的长吗? 看谁最快指出瓷砖的一周边线. 你能用最智慧的方法算出一周边线的长吗? 教学后记 1 都能确切的指出周长, 2学生的回答很精彩，测量方法很多； 3学生动手能力也不错,内容掌握快,对不同的测量方法都能合理的利用。.
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