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礼物 十年后的 同学们你们收到过礼物吗？ 你是在什么情况下收到礼物的? 你收到礼物时心情是怎么样的？ 教学目标 会写“桦、喧、哗、咆、哮、糟、链、 颊、曙”9个生字。 有感情的朗读课文，用自己的话说说本文讲述了一个怎样的故事. 感受挪威音乐大师爱德华.格里格信守诺言的美德，体会做人要信守诺言的道理，培养诚实守信的美德。 我是守林人的女儿， 我叫达格妮，今年十八岁。 走，参加音乐会去！ 达格妮坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 这个句子属于什么描写？ 写出了什么？ 起初，由于心情激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事儿…… 这首乐曲的名字是什么？ 《献给守林人的女儿达格妮》 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 前两这个句子属于什么描写？ 表明达格妮此时怎样的心情？ 相关歌词： 你心灵中开放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香，就像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。不管谁对你讲什么话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福你所接触到的一切，或是一切接触到你的东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使你沉思的东西。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌发了。于是她面对大海高声说：“生活呀！我爱你” 达格妮为啥会有这一举动？
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