2019年牛津上海版小学英语五年级下册Module4MorethingstolearmUn.docx

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【解析】 【解析】 【解析】: 【解析】: 说明:由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意,可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。 2019年牛津上海版小学英语五年级下册Module 4 More things to learmUnit 3 Story time 巩 They kept climbing all day and got to the top of the high mountain . A、 last B、 at last C、 in the last 【答案】: B 【解析】: 【分析】包意:他们一整天都在爬山.量后终亍爬上了山顶?last当“最肓 迓时,不能单独使用.at I血表云"终于"r in the Ids区示’上一个?????:’其后要加时间嚴。故答秦为:B。 [点评】考琶絃吾辨析。注意短语的区别与运用。 【单选题】 【单选题】 any furniture in your new flat yesterday morning? A、 Is there B、 Were there C、 Was there 【答案】: 说明:由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意,可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。 【分析】句意:陆天上午你的新公禹里有家具吗?本句为there b旳圭引导的疑、可f根富/esterday morning昨天旦上r可 知r本句为一蹄去时.furniture家旦r不可数名词,be动词用was.故答室选:C. 【点评】考莹there be句型的去时。注意there be句型的疑问句r以及去时的用法r动词过去式的变化。 The sign on the wall says: H the castle!11 A、 No enter B、 Not entering C、 You shouldnHt enter 【答案】: C 【解析】: 【分析】勺意:墙上的标志意思是:你不能进入城堡! A选顶:No引导的祈使勾f后面动词用动名词形式.B选顼:Not/另I Wft史句;C选项:You shouldrit?表示M尔不能…“:’。故答戟 :Co 【点评】考言床述句和沂使句的句式。 ,第4题【单选题】 The scientists the North Pole(北极)on a sunny but cold day. A、 arrived B、 arrived at C、 arrived to 【答案】: B 【解析】: 【解析】: 说明:由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意,可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。 [分析]句意:科学家们在一个阳光明娟但很冷的日子到达d俶。arrive后不能直接跟宾语,动词短语a「rive al到达某地”没有 arrive to该个短语.故答室选:B. 【点评】考琶短酒辨析。注意动词短语的寧握及运用。 ?第5题【单选题】 Peter and his father went to a restaurant lunch. A、 to B、 for C、 on 【答案】: B 【解析】: 【分析】勺意:Peters他的爸爸去餐厅吃午轻.to到f向:for为r给;。咗......上面.一日三餐飢,用介词for.故答室迭: Bo 【,点评】考莹介词辨析。注意介词短语的运用。 ,第6题【单选题】 I can"t see my umbrella. Where is it? A、 an B、 a c、/ 【答案】: 说明:由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意,可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。 【分忻】句意:我没看见我的雨伞,它在哪儿? m熾的,其后直接跟名词,不跟冠词。故答豢选:C。 【点评】考聖零冠词的用法。 ,第7题【阅读理解】 看图,选出最恰当的答句 What is this? A. A bedroom. B. A kitchen. C> A dining room. C Is there a desk in it? A、 Yes, there is. B、 No, there isn"t. C> Yes, it is. What\"s on the table? 说明:由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意,可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。 A、Some glasses. B. Three pictures. C> A vase of flowers. C What can you see on the left of the r

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