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- 2020-11-30 发布于天津
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学科教师辅导教案学员编号年级课时数学员姓名辅导科目学科教师授课主题小数乘除计算教学目的复习小数的组成和意义为小数乘整数作准备通过具体情境初步了解小数乘整数的意义探索小数乘整数的计算方法重点让学生理解将小数变成整数进行计算在得出积后再还原倍数的方法为第二课时作准备让学生经历探索计算方法的过程培养他们初步的推理能力以及抽象概括能力并能用数学语言表达自己的想法并进行交流提升学生判断与选择的自觉意识和灵活敏捷的思维品质情感态度与价值观引导学生积极参与探索思考的过程感受数学探究活动本身的乐趣增强学好数学的
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学科教师辅导教案
学员编号： 年级： 课时数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课主题
小数乘除计算
教学目的
1、复习小数的组成和意义，为小数乘整数作准备；通过具体情境，初步 了解小数乘整数的意义，探索小数乘整数的计算方法。
2、重点让 学生理解将小数变成整数，进行计算，在得出积后再 还原倍 数的方法。为第二课时作准备。
3、让学生经历探索计算方法的过程，培养他们初步的推理能力以及抽象 概括能力，并能用数学语言表达自己的想法并进行交流。
4、提升学生判断与选择的自觉意识和灵活敏捷的思维品质。 【情感、 态度与价值观。
5、引导学生积极参与探索、 思考的
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