勤奋四年级作文4篇.docx

PAGE PAGE #/ 3 勤劳四年级作文 4 篇 今天已经是 24 日了，下个星期的今天我就要知道自己的分数了，真的好 怕….好担心，如果那是真的，我该怎么办啊 我在小学六年，留级两年， 8 年了，为什么我的努力还是被否决了，人家也 是 6 年，为什么人家就能抱着一分怡悦，一张小小的通知书回家，我却不能， 我的努力在哪里？难道现在，它已经悄悄地跑进别人的梦里，告诉他，你赢 了，而留给我的，只有梦幻吗？难道我只能傻傻地抱着一分希望，告诉自己， 要有信心，自己已经努力过了，一可以考上的吗？然后，最后却要告诉我，你 输了！ 我输了，输在那里？我比别人更努力，更认真，也更勤劳，也因此，我相 信自己，可以考上，虽然我知道那是我自己的想法，不是说考上就考上的，但 是，因为我努力，所以才有这个想法，才有这个信心，才有这份希望！ 没有人懂得这份遭受痛苦的心情吗？懂的话，给我来个话！ “笨鸟先飞，勤能补拙 ”。一个人的胜利，是来自于勤劳的， 汉代的匡衡，幼时家境贫寒，他非常醉心读书，但是他没有钱买烛夜读。 他家的邻居虽然每晚都灯光明朗，却有高墙相隔。于是，匡衡凿壁穿孔，借光 读书。后来，匡衡终于成为一位有学问的名人。这就是 “凿壁借光 ”的故事。匡 衡的客观条件如此低微，可是匡衡却成长为一位知识渊博的人，靠的是神什 么？ --主观努力。 再如，众所周知的苏联作家奥斯特洛夫斯基，在全身瘫痪的困境中，仍然 写出了不朽的着作《钢铁是怎样炼成的》。 主观努力的重要性在此又得到了充分的体现。 纵观人类历史的长河，无论是哪个国家，哪个朝代，这样的例子是数不胜 数的。由此可见，客观条件的好与坏，并不是能否胜利的主要因素，决定因素 是主观努力。 人生的传舵掌握是在自己手中的，能否在这行进的队伍中成为佼佼者，全 都是靠自己勤劳努力，因为客观的条件并不是胜利的主要因素，胜利的主要因 素是自己的主人 ”。 小时侯的我，差不多只知道玩，每当爸爸说我懒时，我就应道： “是怠懈的 人发明了计算器。 ”爸爸就答不上了。 没当这时，我就一个人躲在那偷偷的发笑呢！ 今天我终于发现了这个秘密，因为这个秘密存在在每个人身上，所以我决 定将这个秘密说出来，与大家一同见证。 想知道的朋友请拿出你的两只手，仔仔细细认真看一便，我想都会看出哪 怕是一点点纤细的变化吧！ 好了，还是先说说我的两只手吧。就说那手指甲，我始终觉的 “左手的指甲 比右手要整齐，幽美；再比较两只手的表面皮肤，右手的老茧无论从数量还是 厚度都比左手要多，要厚；其次，从纯洁老区别的话，我始终觉的右手确实比 左手要稍微脏一点。 如果把左手比作怠懈，右手比作勤劳的话，不难发现勤劳的右手变成了一 只灵敏的手，而怠懈只能是外表好看，而实际上粗笨的。 我们在做每一件事的时候，都要做到两个字？？勤劳。 你知道吗？一只蜜蜂要酿造 1 千克的蜜，必须采集 100万朵花的花蜜，假 若采蜜的花丛同蜂房间的平衡距离为 15千米，它们就得飞 45 万千米，差不多 等于 11 个地球赤道长。 蜜蜂的精神不就体现在勤劳二字上吗？ 蜜蜂这么勤劳，难道我们人做不到吗？ 你知道美国盲人作家海伦？凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声 音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师安妮？莎莉文来到了她身边，给了 她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就 是？？触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠 触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤劳地练几个小时，有时每天竟十几 个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。 其实，自古以来，人们就知道要勤劳，勤能补拙这一成语就是一些人的写 照。司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒 后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古 时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后 人勤勉的好例子吗？ 爱迪生说过，天才是百分之九十九的勤劳加百分之一的天赋。 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，通俗的努力虽不惊人，却能攀登 万仞峰。勤劳是胜利之本。然而勤劳意味着不怕苦，不畏难，勤劳还须持之以 恒，三天打鱼，两天晒网，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤劳， 真正的勤劳是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。 每一个人只要在学习上刻苦勤劳，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。 我相信，我也能做到。