炼句1 课件-2021届高考语文复习.ppt

古代诗歌鉴赏 炼 句 .(高考四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑,物外狎招寻。 兰径薰幽珮,槐庭落暗金。 谷静风声彻,山空月色深。 一遣樊笼累,唯馀松桂心。 请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。 山谷宁静，风声响亮，谷中空旷，月色深深，写出山中幽寂之景色 参考 运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。 表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归隐的心情志向。 1、译句 2、关键字词+手法+效果 3、意境/主旨/情感 (阅读下面这首诗,回答问题。 舜庙怀古 陆　游 云断苍梧①竟不归,江边古庙锁朱扉。 山川不为兴亡改,风月应怜感慨非。 孤枕有时莺唤梦,斜风无赖客添衣。 千年回首消磨尽,输②与渔舟送落晖。 　　【注】 ①苍梧:又名九嶷山,相传舜葬于此。②输:报告,送达。 ★(2)前人认为颔联两句堪称千古名句,请简略加以赏析。 参考答案 1山川风月本来无情,未因国家兴亡而改其容颜，此时却因诗人感时忧国而变得有情 2颔联主要运用拟人的手法,将自然景物人格化,赋予其情感，生动形象 3透过“无情”与“有情”之间的矛盾,作者抒发了一种更为强烈深沉的民族感情和爱国主义情怀。 译句——字词+手法+效果——情感 炼句题的提问方式 1、诗词中某句历来为人称道，请作简要赏析。 2、某句妙在何处？ 3、请结合全诗赏析某句。 解题步骤 1.解释该句的含义,理解诗句的表层含义。 2 找出关键字词理解手法效果 3.分析该句表达的意境/主旨/情感 译句—字词+手法+效果—意境情感 ( 参考答案 ①巧在构思,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇; ②巧在用词,“抱”“吹”使用拟人手法，虽然出人意料,却又显得非常自然。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？  有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？ 1是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一） 2本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二） 3尾联表面是喜幸之词，实则包藏了悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三） 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。 【韵译】： 时势艰难兵荒马乱，家业空空； 兄弟逃难旅居异地，各自西东。 战乱以后处处寥落，田园荒芜；  骨肉分离漂泊流浪，失散途中。 离群孤雁相隔千里，形影相吊； 同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。 天涯海角共看明月，无不垂泪； 今夜思乡你我同心，五地相同。  时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 1 手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。 2 诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。 3 从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。 (2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。 8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） 1竹梢的影子，细细地落在茗碗中。篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来 2“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化； “叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻. 3表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适.