《青花》（语文S版六年级下册）课件PPT.pptVIP

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2020-11-29 发布于河北
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青花语文S版六年级下册第五单元读1—4自然段，思考： 1.父亲是一个怎样的瓷艺人？ 2.他教我瓷艺，为什么不传配方给我？ 3.后来，又为什么郑重其事地把一尊残缺青花交给我？读5—16自然段，思考： 1.“我”苦苦寻觅青花的祖传秘方，主要经历了那几个阶段？ 2.在这个过程中，“我”做了些什么？父亲的态度有怎样的变化？（寻找—复制—自制）（不满意—冷眼—露出笑脸）修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。