2019-2020年语文七年级下册第二单元童年记事七三颗枸杞豆知识点练习九.docx

2019-2020年苏教版语文七年级下册第二单元童年记事七三颗枸杞豆知识点练习九 选出划线字注音完全正确的一项() A、 颠簸(b&)可汗(han)鞍￥§(jian) B、 斑螯(m占o)桑K(shen)蝉蜕(tui) C、 收敛(lian)萦系(yYng)枸杞豆(gou) D、 遗孀(shuang)剔透⑴)遴选(ling) 【答案】： 【解析】： 【分析】A "汗"是多音字,可汪(h2n改h右n) B正确C ^M(yTng改ying ] Dill透何改U) 故答耒为：B 【歳平】正極准字音,汪怠声调、声每、韵母的区别.对于多音字,我们读的时候,要抿 词语的勰来询定它的读音,做 到皿、细致,如果对某个字不大熟悉,一走要莹手典弄明白。 【单选题】 【单选题】 阅读下文，选择正确答案。 他拉着我，坐在一根伐倒的树干上，把这朵花擎在我的眼前，说：“仔细看 看，仔细看看，时间已经不多了!〃 在这里，“时间已经不多了 "是指() A、 野豆角花能够开花的时间已经不多了。 B、 天色已晚，我和三叔能够在林子停留的时间已经不多了。 C、我能够自山自在地在林子里玩耍的时间已经不多。 D、三叔在人世间的时间已经不多了。 【答案】: 【解析】: 【分析】理解文章i希的含义,要结合員広的港境理解、分析.推断词句號頁正含乂 婪特别注當，3试题,往往不 是要冋词句的表面总文f如果简单地理埒为词句的表层怠思f就咨易理聲偏差。依据课文内咨可知f “时同已经不多 了”是指三叔左人世间的时间已经不多了. 故答案为：D 【庶评】体会重要语句的含意f品味语言表达艺术。 第3题【单选题】 下列句子中划线成语使用有误的一项是() A、 趁爸爸不注意，我蹑手蹑脚地偷跑了出来。 B、 你粗心大意的毛病何时改一改？ C、 这次月考，班主任公布了每个人的考试成绩，我在全班名列前茅，这下就鲜为人知 To D、 这次没考好，我并不灰心丧气，而是总结教训，继续努力。 【答案】： 【解析】: ［分折］C “鲜为人知"是指很Q有人知道.既然成续在班里名列前茅,另蹴不该”养为人知.f前后意思有些矛居。関手蹑 脚”形咨圭路脚步放衛E帛轻r也开咎備僦摸摸、鬼鬼崇祟的样子。“租心大怠”比睛遇爭欠思專r不严圣 “灰1＞丧气”指 丧失信心■没有更气。基它项正确。 故备棗为：C ［点评】成酒辨析的注意事项:(1)注意成语的本义、比嗡艾及其适用的对欽 场合和习惯。(2 ) 了解成?吾的来源r根据其 来源性断具意义r从而明确它的适用対鏡。(3 ) 了解多义现象。成语在历史演变中『不断出现新义,这就使一部分成语不止一 个意义?在使用时要辨析它的意艾『能够根据具体的语看判」断成语使用的正误。 ，第4题【单选题】 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风， 把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风把种子藏进了厚 实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个 温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A、 延伸 萌生 保持 B、 延续 萌动 保持 C、 延续 萌生 保存 D、 延伸 萌动 保存 【答案】 ■ ■ 【解析】: 【分析】做比题先用排除法f "延续"昱厢原来的样子建渎下去的意思；"延伸”忌申展的意思f生命只能“延续"J用"延 伸"不合适,所以^除掉A、D项，再考專选择B项,还是C项。”萌动”的意思是（植物）幵冶发芽。”萌生”的意思是开始 发生『产生（多用于抽象事物几 很明显r用 稠生合适.或者比较”俣持”和??保存”的意思r “保浮 是维持（原状） 使不消失或减弱的意思.“俣存"是使事物.性质.意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化.“温暖的家保存生命的 胚时用“保持"不合适,可以选出答耒C. 故答室为：C 【庶评】做好本题要多积累近义词的意思'区分近义词的细做之处,字去结合语境准馄『怡兰的使弔词语. ?第5题【单选题】 下列句子中是比喻句的一项是（） A、太阳刚一出来，地上已经像下了火。 B、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 C、太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去 To D、那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。 【答案】： 【解析】： ［分析】A旬昱夸张,B旬是拟人,C旬是比喘D旬没有运用修辞. 故智棗为：C ［点评］考玄学生对常用修辞手法的拿握。要求学生能判断,会应用。 ＞第6 ＞第6题【单选丿 选出下列加线字读音与其他三项不同的一项（）O A、 新鲜 B、 朝鲜 C、 鲜为人知 D、 寡廉鲜耻 【答案】： 【解析】： 【分忻］A项鲜”读x语n ,具他都读xi沁 【点评】此题考亘学生对多音字字肓的寧握情况。 ，第7 ，第7题【单选丿