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吟经诵典 雷对电,雾对霞,蚁阵对蜂衙(yá)。寄 梅对怀橘,酿酒对烹(pēng)茶。宜男草,益 母花,杨柳对蒹葭 ( jiān jiā ) 。班姬(jī) 辞帝辇(niǎn),蔡琰(yǎn)泣胡笳 (jiā)。舞榭歌楼千万尺,竹篱茅舍两三家。 珊枕半床,月明时梦飞塞外;银筝一奏,花落处 人在天涯。 点石成金 自由人和木头人 第十一课 作文动起来 1. 认识动词。 动词就是表示动作的词。 2. 怎样多用动词。 第一步:找动词; 第二步:造句; 第三步:连成段。 情境表演:回到家写作业的情景。 综合练习 1. 完成【锋芒初露】中的第一题。 2. 给下列缺动词的句子填上适当的动词。 1 )孙悟空三 ___ 白骨精。 2 )爸爸高兴地 ___ 起我转了几圈, ___ 得我的心怦怦直 __ 。 3 )老奶奶慢慢地 ____ 下菜篮, ____ 腰,缓缓地 ____ 下, ____ 在沙发上, ____ 着 ____ 墙上的全家福,幸福的 ____ 了。 3. 完成【锋芒初露】中的第二题。 举一反三 赏析教材范文 《一件新鲜事》 思考: 1 )本文讲了一件什么事? 2 )文中都描写了哪些动作? 3 )你有发现类似的事情吗? 《第一次刷鞋》 思考: 1 )本文讲了一件什么事? 2 )文中都描写了哪些动作? 3 )你有发现类似的事情吗? 拾级而上 《拼图启示》 读了这个故事,你想说点什么?
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