17新弘乐学堂阅读理解五年级上第十七课 据提示表观点.ppt

满江红 宋·岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 小重山·昨夜寒蛩不住鸣 宋·岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。 欲将心事付瑶琴。 知音少，弦断有谁听。 盲人如何跳伞 第十七课 据提示表观点 ①请你发挥合理想象，写出此时女儿的 心理活动（ 40 字左右）。 ②这篇文章给我们什么启发？ ③对于文中的“父亲”谈谈你的看法。 ④请简要分析这种写法有什么好处？ ⑤结合自己的生活实际，谈一谈你对最后一段话的理解。 ⑥读了本文的最后一段，你有什么体会？ ⑦读了文章后，你有什么收获或启发？ ⑧湖群消失，我们该怎么办？你有什么好建议？ ⑨本文关于文学家素质的论述，带给你怎样的启迪？请结 合自己的生活实际谈谈。 ⑩你从父亲的话里得到了怎么样的启示？ ? 你从“小孩学步”这件事中，受到什么启发？ ? 请把文中的中心句抄下了，并结合自己的实际写出你 的感受？ 结合生活实际 谈感受或启示类题型 ②这篇文章给我们什么启发？ ⑦读了文章后，你有什么收获或启发？ ⑩你从父亲的话里得到了怎么样的启示？ ? 你从“小孩学步”这件事中，受到什么启发？ ? 请把文中的中心句抄下了，并结合自己的 实际写出你的感受？ 《谁与我同行》 1 ）这篇文章的体裁是什么？ 2 ）文章的主人公是谁？他是什么样的人？ 父亲； 2 ：父亲是一位有着深沉的父爱，以及有着睿智的父亲。 3 ）讲了一件什么事？ 为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我” 成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边 在夜间举着火把与“我”同行的故事。 4 ）这篇文章的主题是什么？ 本文通过记叙为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心 理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励 “我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事，歌颂了 一位有着深沉的父爱与睿智的父亲。 5 ）你是怎样概括出文章的主题的？ 根据内容与关键词：胆事锻炼出来的，你应该时时想到 你是男子汉。 小说 启示类试题答题技巧 一句：谈自己的 感悟，自己受到 的启发，自己的 评价。态度鲜明， 语意明确。 二句：引用原材 料中话和事，证 明自己的感点， 谈自己的扩展理 解 三句：联系自己 的生活经历。谈 相关的感悟，启 发理解 四句：重新强调 感点，加深印象。 提出问题 分析问题 解决问题 答题模式 注意：如果限制字数，一定要精炼，点点俱到。 《一颗红杏》 ①这篇文章的体裁是什么？ 寓言 ②文章的主人公是谁？用自己的语言对它做以评价？ 大红杏；骄傲自满，高估了自己的作用。 ③这个寓言的寓意是什么？ 一颗红杏的事实告诫我们：不能过度自满，过分骄傲。 ④读了这篇文章，你得到了什么 启示？ 这个故事可以告诉我们不要骄傲自满。就像文中的红杏一直 强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树 依然长得很好，说明大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。每个 人都应该谦虚谨慎，而非骄傲自大。 《追回 16 年前的一句话》 ① 本文的体裁是？ ② 本文的主要人物？ ③ 文章主要讲了一件什么事？ ④ 文章的主题是什么？ ⑤ 读完这篇文章，你得到了怎样的启示？ 《找个“冤家”做搭档》 ① 本文的体裁？ ② 本文提到了几个人物？分别谈一谈你对他们的 看法？ ③ 文章主要讲了一件什么事？ ④ 文章的主题是什么？ ⑤ 读完这篇文章，你得到了怎样的启示？ 【美文共欣赏】 《青山处处埋忠骨》 ① 本文的体裁？ ② 本文的主要人物？ ③ 文章主要讲了一件什么事？ ④ 文章的主题是什么？ ⑤ 读完这篇文章，你有什么 感悟或启示？