高中生物第轮总复习第讲体液调节的关系课件doc资料.ppt

高中生物第轮总复习第讲体液调节;各种激素之间的关系协同作用拮抗;二、激素调节的实例1、血糖平衡;下丘脑某一区域下丘脑另一区域血;（3）糖尿病的病因、症状及治疗;③多食：胰岛素具有促进血糖进入;3)治疗——调节和控制饮食并结;2、（2011·福建高考）研究;机体产热量和散热量保持____;2、体温恒定的调节机制冷热冷觉;饮水不足，体内失水过多或吃的食;特别说明： ①感受细胞外;小结：;课堂小结：三、下丘脑功能（创新;3.(双选)下图为人体内体温与;（2012上海一模）4．下丘脑;5、（双选）关于下丘脑功能的叙;6、下列与体温及体温调节的有关;7.下图为人体体温调节示意图。;(3)人体受到寒冷刺激时，甲状;特别说明： 在寒冷;下丘脑 垂 体 ;无标题;一、理论归纳甲状腺激素能促进细;5．实验预期：灌胃甲状腺激素的;二、演练手术摘除成年狗的甲状腺;无标题;1.(2010·江苏)人体稳态;2.(2011·重庆)下表是缺;(1)表中A是　 ;【解析】(1)由于下丘脑、垂体;3.(2010·山东)为了更好;(1)实验猴右手指受到电刺激时;(2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤;(4)猴大脑皮层下的某区域出现;【解析】本题综合考查神经调节、;(2)接受传入神经传来的兴奋后;4.若下图中甲、乙均表示人体生;A．细胞3和细胞4之间的信息传;【解析】图中甲为体液调节，乙为;【解析】下丘脑中有渗透压感受器;6.(双选)雪后初霁，有些同学;【解析】握雪后手部的冷觉感受器;【解析】体温调节既有神经调节参;此课件下载可自行编辑修改，仅供