北师大版小学二年级数学下册教学计划.pdfVIP

. 北师大版小学二年级数学下册教学计划 杜良飞 牛月芬 梁松 马锐 一、情况分析 二年级共四个班，每班 42 人。从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知 识、技能方面基本上已经达到学习的目标，学生基本能正确进行计算，部分学生 分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯， 理解能力较差。对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学 生综合能力有待提高。经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方 式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分 学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其 他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数 学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿 势正确。 二、 本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数 1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数） 。 结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数， 进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式； 探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生 活中的一些简单的实际问题。 2、第二单元《混合运算》 （乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有 括号式题）。结合实际情境，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关 整理范本 . 知识解决生活中的实际问题，同时也使学生体会到要遵循“先乘除，后加减”及 “有括号的先算括号里面”的运算顺序，并在解决问题的过程中，理解运算顺序， 以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。 3、第四单元《生活中的大数》 ，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察， 使学生体会验到“一千” 、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计， 能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数， 会比较数的大小，培养学生的数感。 4 、第六单元《加与减（一） 》、第八单元《加与减（二） 》。结合具体情境，探 索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加， 连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算 对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用 学到的知识解决一些简单的实际问题。 （二）空间与图形 1、第三单元《方向与路线》 ，借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方 向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线 路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方，体会 到生活中处处有数学。 2、第五单元《测量》 ，通过动手测量操作和实际活动，感受 1 分米、 1 毫米、 1 千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选 择合适的长度单位；培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。 3、第七单元《认识图形》 ，通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、 锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方 格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角 形、平行四边形等图形设计图案。 整理范本 . （三）统计 第九单元《统计》 ，认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表；能根据 统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。 另外本学期的学 习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的 经验，了解数学在