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百度文库百度文库让每个人平等地提升自我第一课时教学设计方案教学目标能听懂会说会用等词简要描述一个人的模样和特征能听说认读单词和词组教学重点句型词汇教学难点发音名词复数的使用教具准备画有猴子兔子长颈鹿梅花鹿的图片的面具或头饰教材相配套的教学课件教材相配套的教学录音带教学过程猜谜语教师说学生猜教师出示猴子和兔子的图片启发学生说教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片让学生说出百度文库百度文库让每个人平等地提升自我并说出中文意思复习单词并说出中文意思二教师出示的面具问学生回答教师说一边说一边做动作帮助学生理解教
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Unit 3 My friends
第一课时教学设计方案
教学目标:
1.能听懂会说 My friend is strong. He has short hair
2.会用 long hair, short hair, thin, strong, quiet 等词简要描述一个人的模
样和特征。
3.能听、说、认读单词和词组: friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet 教学重点:
1.句型: Who's he/she? Who's your be
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