55 17少年闰土教学设计第二课时.ppt

我们沙地上，下了雪，我扫出一 块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下面了。 什么都有：稻鸡， 角鸡，鹁鸪，蓝背…… 我们沙地上，下了雪，我扫出一块 扫 支 撒 空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩 拉 在竹匾下面了。 什么都有：稻鸡， 角鸡，鹁鸪，蓝背 …… 稻鸡 鹁鸪 角鸡 蓝背 我们沙地上，下了雪，我 扫 出一 块空地来，用短棒 支 起一个大竹匾， 撒 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一 拉 ，那鸟雀就 罩在竹匾下面了。 什么都有：稻鸡， 角鸡，鹁鸪，蓝背…… 看瓜刺猹 “……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们 这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月 亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便 捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它 的皮毛是油一般的滑……” 返回 “……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了， 猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去 ……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯 下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 返回 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。 闰土又对我说：“现在太 冷，你夏天到我们这里来。我 们日里到海边捡贝壳去，红的 绿的都有，鬼见怕也有，观音 手也有。……” 鬼 见 怕 17 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼 小组合作探究 1 、在小组里说说你最感兴趣的 一件事，说出理由，再好好地读 一读，然后说说从这件事中你体 会到闰土是个怎样的少年？你从 哪里感受到的。 2 、画出自己不理解的句子，在 小组内讨论交流。 看插图 想一想， “我”和 闰土分别 时会说些 什么 ? “我”和闰土一别就是三十年。三十 年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的 一句“老爷”让“我”大吃一惊。 三十年前一个健康活泼、聪明能干、机智 勇敢、见多识广的少年闰土为什么在三十 年后成为了一位沉默寡言、不善言辞、缩 手缩脚、毫无生气的中年闰土呢？为什么 ？为什么？为什么？ 布置作业： 1 、请同学们课下去阅读鲁迅的 小说《故乡》。 2 、 课文中从外貌、动作、语言 等方面来写闰土这一人物的， 但人物又是通过事例来突出特 点的。仿照这样的写法，写一 写你熟悉的小伙伴。