高校人才培养的理念与关键问题讲课讲稿.pptVIP

高校人才培养的理念与关键问题;一、教育教学理念; 1）对“教育教学本身”的看法： 本质属性、功能、规律…？ 2）对教育教学价值、实现价值途径的判 定：…; 2、 基本特点： 1）形成需要过程； 2）坚定性（确信）； 3）相对稳定性； 4）具个性差异（国别、单位、个人、层面、队伍）…; 3、 教育教学理念与教育教学观念的异同： 本质有相同性，也有差异 ; 4、确立正确的教育教学理念的意义： 1）总结升华经验； 2）统一意志、明确方向、决定思路与举措； 3）规范教育教学工作、指导教育教学实践； 4）影响质量、示范辐射等作用; （二） 如何确立教育教学理念 1、更高层面方针、理念的指导： 贯彻党的教育方针，学校的顶层设计。; 如何确立教育教学理念？ 2、 经历几个基本阶段： 1）亲身实践体会、认识； 2）经验启示； 3）理性研究分析（悟）； 4）试验、总结、完善； 5）形成（确立）并指导实践； （均在特定的大小环境、时代中完成） ;（一） 办学顶层设计的决定性指导作用 （二） “一把手”的职责与作用 （三） 教师的主导地位与作用 （四） 教学管理队伍的关键作用 （五） 学生