13新弘乐学堂阅读理解四年级下第十三课.ppt

城东早春 唐 · 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 村晚 宋 · 雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 在生活中，你最熟悉的人是谁？ 他是一个什么样的人？ 为什么这么评价他呢？ 第十三课 读文章知人物 1. 了解写人文章 写人文章往往是通过事例突出一个人的特点或品质。 即事 → 品质或特点。 2. 写人文章的阅读要领 阅读【新知识】中的《 “ 现代派”老爸》 ①这篇文章主要写的是谁？ 老爸 ②老爸有哪些特点或品质？ “现代派” ③通过哪些方面能够看出他比较“现代派”？ 外形现代、观念和行事作风现代 ④他的现代派体现在哪些事例中？ 关于我对他的称呼上体现出了教育观念的现代； 语言现代派（早上用英语和“我”打招呼） ⑤在描写“爸爸”这个人物时，作者用了哪些描写方法？ 外貌描写：脑袋肩膀间是大岭 …… 近瞅却是满身肉。 语言描写：我和小妹便会齐声道 …… 手中多了条板凳。 动作描写：每天早晨起床后 …… 扭动他那肥胖的身躯。 写人文章的阅读要领： 第一步 ： 明确写作对象； 第二步：明确主人公的特点和品质； 第三步：找出典型事件来证明人物的特点和品质。 第四步：找出相应的描写方法。 运用写人文章要领阅读《鲁迅》。 ①这篇文章主要写的是谁？ 鲁迅 ②他有哪些特点或品质？ 珍惜时间 ③他的珍惜时间体现在哪些事例中？ 他工作起来从不知道疲倦 …… 一写就写到天亮； 不管斗争多么紧张 …… 夜以继日地忘我工作； 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 ④运用了哪些描写方法？ 语言描写 应用阅读要领阅读《父亲的爱》。 ①这篇文章主要写的是谁？ 父亲 ②他有哪些特点或品质？ 对我的爱总是默默的 ③体现在哪些事例中？ 我偷糖时，父亲让我拆箱卸货作为赔偿； 荡秋千摔断腿时，父亲只是默默开车把我送到医院； 我的生日会上，父亲总忙前忙后照片上不见他的身影； 学起自行车时，父亲放手让我自己骑； 上大学时，父亲只给我写过一封短谏 …… ④运用了哪些描写方法？ 语言描写 应用阅读要领阅读《人民在他心中》。 ①这篇文章主要写的是谁？ 朱伯儒 ②他有哪些特点或品质？ 关心别人 ③体现在哪些事例中？ 在河南省内乡县时，让妻子把家中的旧衣服多寄些 来送给群众。 在武汉空军工地上，他总是把自己的住房让出来， 自己和民工挤在一起过夜。 朱伯伯连续五年出钱为胡仕元治病，接济他们全家 人的生活。 ④运用了哪些描写方法？ 外貌描写、语言描写 6 20 26 4 34 11 15 1 12 17 13 29 23 27 31 22 5 33 8 36 9 32 28 7 19 30 18 21 2 24 10 3 25 14 35 16 皮筋 电脑 牛奶 兰花 电灯 皮鞋 窗帘 大海 快速完成【标准级】《牛顿的故事》文章。 计时测验