广东省惠州市光正实验学校第九章不等式与不等式组导学案(无答案).docx

下载文档

0
0
约2.39千字
约 4页
2020-11-30 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

广东省惠州市光正实验学校第九章不等式与不等式组导学案(无答案).docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第第页第九章不等式与不等式组不等式用符号表示不等关系的式子不等式的解使不等式成立的未知数的值是个体不等式的解集一个含有未知数的不等式的所有的解是集体例下列式子中芍其中不等式有例在数中是的解有不等式的性质性质不等式两边加或减同一个数或式子不等号的方向不变性质不等式两边乘或除以同一个正数不等号的方向不变性质不等式两边乘或除以同一个负数不等号的方向改变例已知用或填空例已知关于的不等式的解集为则的取值范围是一元一次不等式概念含有一个未知数且未知数的次数是的不等式叫一元一次不等式注意分母不含未知数例下列式

第第 PAGE #页第九章不等式与不等式组 1、不等式：用符号“ >” “<” “A”，“W”，“昇表示不等关系的式子。不等式的解：使不等式成立的未知数的值（是个体）；不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有的解（是集体）例：下列式子中，①-3<0;②4x+3y>0;③x=3;④x^ y 1;⑤x芍;⑥x-3<y+2, 其中不等式有 . 例 2、在数 2, -3 , -1 , 90, 0.56 , 0 中，是 2x< 3 的解有 2、不等式的性质性质1:不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。性质2:不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；