4 叙事性画面信息化教学设计.pdf

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2020-11-30 发布于广东
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叙事性画面 04 动画组接 03 布局排版 02 艺术设计 01 内容萃取分镜的重点——流畅例：从2004年起，身在波士顿的萨尔曼 ·可汗用电子黑板系统把自己的数学辅导录制成视频，放到YouTube 网站上。他有意识地把每段视频的长度控制在10分钟之内，以便让远在新奥尔良的小表妹有耐心理解、消化。没想到，这些小视频获得了每天数十万的点击量，通过网路，竟然帮助了不少熊孩子们，找回了学习数学的信心。波士顿 45万+ 73 69 10281 2004年新奥尔良站在巨人肩上—三分钟做部动画片! 示例：皮影客