普通高中生涯評量工具之理論與實務工作坊實施計畫.docVIP

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普通高中生涯量工具之理工作坊施壹依一教育部年月日台中一字第函函科中心二教育部年月日普通高中程推工作小第六次提科中心第二期三年月日普通高中程推工作小程教制入科中心之施理四教育部年月日台中一字第函普通高中程推工作小第八次化科中心之功能分制融入科中推策略由原分校提供行政支援以落各地之成效五普通高中程生涯科中心第二期施之目推策略理推新之全教研相活六年月日以台中一字第函核定以行政指示委立宜高中目的一增高中教生涯科之教知能以因高中新程之施二提升高中教生涯科教材教法之使用能力以增教成效三促高中教生涯科程理念教

PAGE PAGE 3 普通高中生涯評量工具之理論與實務工作坊實施計畫 壹、依據 一、教育部94年1月31日台中(一)字第0940011597號函,函請規劃學科中心計畫。 二、教育部94年9月23日普通高級中學課程推動工作小組第六次會議,決議提報學科中心第二期計畫。 三、95年1月18日普通高級中學課程推動工作小組課程與教學組會議,決議將輔導機制納入學科中心之實施計畫辦理。 四、教育部95年3月21日台中(一)字第0950044473號函,普通高級中學課程推動工作小組第八次會議,決議強化學科中心之功能,並將分區輔導機制融入學科中推動策略,由原分區輔導學校提供行政支援,以落實各地區之輔導成

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