六年级数学上册教案 列方程解决实际问题练习 苏教版.docxVIP

列方程解决实际问题练习(练习课) 教学内容：教材第51～52页练习八第5～9题。 教学目标： 1.使学生通过练习，进一步掌握列方程解决分数实际问题的分析思路和解题方法，了解“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的两类实际问题的联系与区别，能解答简单的分数实际问题。 2.使学生在解决实际问题的过程中，进一步感受分数实际问题数量间的联系，培养分析、推理等思维能力以及分析问题、解决问题的能力。 3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，增强应用意识，培养独立思考、主动与他人交流、自觉检验等学习习惯。 教学重点：解决简单的分数实际问题。 教学难点：正确判断和区分两种不同的运动方式。认识简单的分数乘法和列方程解答的两类分数实际问题的联系与区别。 教学过程： 一、基本练习 先说出下列各条件中单位“1”的量，再把数量关系式补充完整。 （1）女生占全班人数的。 单位“1”是（ ） （ ）×=（ ） （2）一块地的种小麦。 单位“1”是（ ） （ ）×=（ ） （3）一本故事书，已看了。 单位“1”是（ ） （ ）×=（ ） （4）一节课有小时。 单位“1”是（ ） （ ）×=（ ）