人类的朋友课件PPT.pptVIP

陶同 学习生字： 驱（qū）车 和谐（xié） 婉（wǎn）转 嬉（xī）戏 浣（huàn）熊 摄（shè）像 驯（xùn）养 瀑（pù）布 水泊（bó） 拇（mǔ）指 宠（chǒng）物 栖（xī）息 学习生字： 窗明几净 青翠欲滴 不绝于耳 司空见惯 大摇大摆 见怪不怪 自由自在 毫不理会 据为己有 阅读课文，整体感知。 1.自由读课文，疏通课文中的字词，标注出不理解的地方。 2.讨论交流，说一说读了课文后有什么感想，知道了哪些新的知识。 3. 分段朗读课文，从文中找出作者提到了哪些动物以及它们是怎么与人和谐相处的？ 鸟——啄食饮水打闹嬉戏 　兔子追逐 松鼠吵架 浣熊——大摇大摆 鹿——悠闲地吃树叶 野鸭浮游 大雁和天鹅——嘎嘎地叫 难点语句理解： 1.文中的动物看见人之后有哪些反应？请找出这些语句并体会感情。 2.课文结尾写到“生态保护，并不是为了是大自然成为打的鸟笼和兽笼……人类也是动物的朋友。”谈谈你对这句话的理解。 3.请找出你对文章感受最深的地方，把你的感受写在旁边，再有感情的朗读一下。 课外延伸： 1．课外阅读:《我的野生动物朋友》。 2．观看中央电视台的《动物世界》、《人与自然》节目。 3．写作训练：《我的野生动物朋友》读后感、电视节目观后感，或者以保护动物为主题的小练笔。