14国韵作文秋季四年级第十四课物品对对碰.ppt

登山 九日龙山饮，黄花笑逐臣。 醉看风落帽，舞爱月留人。 对菊 昨日登高罢，今朝再举觞。 （ shāng ） 菊花何太苦，遭此两重阳。 1. 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 2. 两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就 把人笑坏。 3. 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水 在人上流。 4. 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自 己不会走。 物品对对碰 第十四课 选出写作对象 你都熟悉哪些物品？ 生活用品、学习用品、玩具、书籍等。你最 喜欢其中的哪一种？ 我们知道的静物有成百上千种，如果让你介绍 你想介绍什么呢？ 描写一种静物时，应该抓住这种静物的哪些 方面进行观察呢？ 我有一个漂亮的文具盒，这个文具盒是小汽车 型的。这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车 身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻 嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来 呀！我带你兜风去。” 外形 这个文具盒里面是三层的。上面一层躺着我的 铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几 块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。 每当我要写字的时候，铅笔就跳出来为我服务。 当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦 掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横 线。 结构和作用 我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还 因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文 具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败 是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。 这次没考好，不要紧，只要找出哪儿出了问题，改 正好，下次还有机会的。”每次听完了它的话，我 的烦恼便会烟消云散了。 这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。 我爱我的文具盒！ 喜欢的原因 我的这个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。 它是个身长二十厘米、高九厘米、厚三厘米的汽车 文具盒。 物品的来历 静物 外形 结构 其它 来历 故事 功能 作用 片段赏析 这几个片段介绍的是什么？介绍了哪些方面？ 《 天文望远镜》、《厨房里的大怪物》 这两篇文章都介绍了物品的哪些方面？ 1. 选择一个物品，为它制作一张个性名片。 2. 在名片展示过程中，谁的作品给你留下 了深刻的印象，请说明原因。 《善待别人就是善待自己》 读了这个故事，你想说点什么？