2012年骨干教师示范课课件.ppt

权力的行使： 需要监督 授课教师 : 田启瑜 回顾《政府的权力：依法 行使》一课的知识体系， 体会本课《权力的行使： 需要监督》的知识体系。 前面所学的“民主监督” 与本课的“监督政府”从 内涵看，有哪些异同？ 监督县委书记权力视频 . 《焦点访谈》为什么备受众人关注？它属于 哪种民主监督方式？ 我们 还可通过哪些方式 监督政府？ “ 时事追踪报道，新闻背景分析，社会 热点透视，大众话题评说”。现在浓缩 为一句话：“用事实说话”。直到今天， 它仍然是中国最有影响的舆论监督品牌， 其报道的 80 ％的节目都使问题获得了妥 善的解决。 1998 年，朱镕基赠言：“舆论监督， 群众喉 舌，政府镜鉴 ，改革尖兵 我国各级检察机关 10 年 来立案侦查的贪污贿赂等 职务犯罪案件中 , 有 80% 的 线索来自群众的举报 . 迫于 群众举报的威慑 ,10 年来共 有 6 万多人到检察机关投 案自首。 贪官悔恨录 ◆ 原安徽省卫生厅副厅长尚军： “放松了 对 世界观的改造 ，放松了 自律 这根弦，放松 了 自我约束 ， 法制观念 淡薄！ ◆ 原广西玉林市委书记李乘龙说： 我权力 太大，监督机构对我形同虚设 . ◆ 原哈尔滨市前副市长朱胜文：“大家一 辈子不要做贪官。我为什么会走到这一步？ 为什么不断会有熟悉的官员落马？ 我感觉体 制上的漏洞还是太多。 ” 除了依靠民主的手段，我们还需 要加强法制的手段，即建立健全 制约和监督机制，这才是关键所 在，同学们思考，我们还可以运 用哪些法制手段监督政府？ 行政机关 上 级 政 府 审 计 部 门 法制部门 监察部门 国家权力机关的监督 人民政协的监督 社会与公民的监督 司法机关的监督 中国共产党的监督 人民代表大会是我国的权 力机关，国家行政机关在它 的基础上产生，对它负责， 受它监督。监督的具体形式 是：政府要定期向人大报告 其工作；质询； (1) 公民可以通过行使监督权，对 国家机关及工作人员实行监督。具 体的形式是提出批评和建议、申诉、 控告、检举等。 (2) 新闻舆论通过调查、采访，暴 露政府行政过程中存在的问题，引 起人们的广泛关注，从而监督政府 的行政。 司法机关，是国 家行使审判、监督 守法的机关，通过 行使审判权和检察 权对国家机关、国 家工作人员的违法 行为实行监督。 监察部门通过加强廉 政监察、执法监察、效 能监察，督促政府工作 人员廉洁从政，保证政 令畅通，防止官僚主义 和形式主义。 审计部门是通过加强对财政预 算执行和收支、政府投资管理和 重点建设项目、重点国有金融机 构和国有企业及税收征管的审计 监督，及时发现问题，并依法处 理。 人民政协是中国共产 党领导的多党合作和政治 协商的重要机构 . 人民政 协主要职能是政治协商、 民主监督和参政议政。 除了天才 只为 弱智服务 的重庆垫江政 府网站 网友在浏览吉林永吉县 人民政府网时，发现雷 人一幕，在该政府网站 所做的一项关于“满意 度”的民意调查中，居 然只有两个选项：满意 和非常满意。 城管暴力执法造成掀翻一个国家政权的恶果 返回 两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩 。他走 得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女 高堂。那一年， 村民按下红手印，改变乡村的命运 ；如今， 他们 再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文 。 践 行 信 念 沈 浩 对政府权力进行制约和监督的意义 坚持依法行政、做好工作的必要保证 2 、才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工 作失误 ( 执行环节 ) 3 、才能防止滥用权力、以权谋私、权钱交易等腐 败行为，保证清正廉洁 （监督环节） 1 、才能更好地合民意、集民智、聚民心 ，作出 正确决策 （决策环节） 4 、才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而 建立起一个具有权威和公信力的政府 （综述 ） 请同学们思考教材中“对政府权 力进行制约和监督的意义”描述 是否全面？如果不全，还应包括 什么？应如何描述？ 为政府的 “阳光工程”喝彩 温家宝首次与网友在线交流 提出： 政务和官员财产收入公开 2008 年 5 月实行 政府信息公开条例 从 2002 年 12 月起，全国各省市纷纷实施“阳光工程”，向 社会公开“红头文件