人工智能第一章绪弹论34.ppt

;第一章 绪论;§1.1 什么是人工智能;进化理论：核心是用控制取代表示，从而取消概念、模型及显示表示的知识，否定抽象对智能及智能模型的必要性，强调分层结构对智能进化的可能性与必要性。 3 智能：智能是知识与智力的总和。其中知识是一切智能行为的基础，而智力是获取知识并运用知识求解问题的能力。是头脑中思维活动的具体体现。 4 智能的特征 (1)具有感知能力：指人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉器官感知外部世界的能力。 ; 感知是人类最基本的生理、心理现象，是获取外部信息的基本途径，人类大约80%以上的外界信息是通过视觉得到的，有10%是通过听觉得到的，所以感知是产生智能活动的前提与必要条件。盲人摸象 (2)具有记忆与思维的能力 记忆用于存储由感觉器官感知到的外部信息以及由思维所产生的知识。 思维用于对记忆的信息进行处理，利用已有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、推理、联想、决策等。 思维可分为：逻辑思维,形象思维,顿悟思维;逻辑思维：又称抽象思维，它是一种根据逻辑规则对信息进行处理的理性思维方式，反映了人们对抽象的、间接的、概括的方式认识客观世界的过程。 逻辑思维的特点: ?依靠逻辑进行思维 ?思维过程是串行的、表现为一个线性过程 ?容易形式化，用符号串表达出来 ?思维过程具有严密性、可靠性 形象思维：又称有感思维，它是一种以客观现象为思维对象，以感性形象认识为思维材料，以意向为主要思维工具，以指导创造物化形象的实践为主要目的的思维活动。; 形象思维的特点： ?主要是依据直觉，靠感觉形象进行思维 ?思维过程是并行协同式的，表现为一个非线性过程 ?形式化困难 不精确 ?在信息变形或缺少的情况下仍有可能得到比较满意的结果 顿悟思维:又称灵感思维，它是一种显意识与潜意识相互作用的思维方式。 顿悟思维特点: ?具有不定期的突发性 ?具有非线性的独创性及模糊性 ?它穿插于形象思维与逻辑思维之中，起着突破、创新、升华的作用。;(3)具有学习能力及自适应能力 (4)具有行为能力：人通过语言、表情、眼神、形体、动作对外界的刺激做出反应，传达某个信息，称为行为能力或表达能力。 5 人工智能：是一门研究如何构造智能机器或智能系统，使它能模拟、延伸、扩展人类智能的学科。 世界国际象棋棋王卡斯帕罗夫与美国IBM公司的RS/6000SP（深蓝）计算机系统于97年5月3日—5月11日进行了六局的“人机大战”，最终“深蓝”以3.5比2.5击败对手。;图灵的梦想 询问者-人 智者-机器 询问者：你的14行诗的首行为“你如同夏日”，你不觉得 “春日”更好吗？ 智 者：它不合韵。 询问者：“冬日”如何？他完全合韵。 智 者：它确是合韵的，但没有人愿被比为“冬日”。 询问者：你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗？ 智 者：是的。 询问者：圣诞节是冬天的一个节日，我想匹克威克先生 对这个比喻不会介意吧。 智 者：我认为你不够严谨，“冬日”指的是一般的冬天 的日子，而不是某个特别的日子，如圣诞节。;6 人工智能的发展 人工智能是在1956年作为一门新兴学科而正式提出的。在50多年的发展中，它经历了萌芽期、形成期和发展期三个阶段。 (1)萌芽时期（1956年之前） 哲学家亚里斯多德(公元前384—322)在他的名著《工具论》中提出了形式逻辑的一些主要定律，三段论至今仍是演绎推理的基本依据。;公元850年，希腊就有制造机器人帮助人们劳动的神话传说。 公元900年，我国有歌舞机器人的传说记载。 美国哲学家培根(1561—1626)曾系统地提出了归纳法，并提出了“知识就是力量”的警句。 德国数学家莱布尼茨(1646—1716)提出了万能符号和推理计算的思想。 英国逻辑学家布尔(1815—1864)创立了布尔代数。 英国数学家图灵在1936年提出了图灵机。 美国神经学家麦克洛奇与匹兹在1943建立了第一个神经网络模型（M-P）模型。;美国数学家莫克利和埃柯特在1946研制出第一台计算机。 (2)形成时期（1956—1969） 1956年夏季，麻省理工学院的麦卡锡、明斯基,IBM公司信息研究中心的洛切斯特,贝尔实验室的香农发起,邀请IBM公司的莫尔、赛缪尔,麻省理工学院的塞尔夫里奇、索罗门夫,兰德公司纽厄尔,卡内基—梅隆大学的西蒙,在达特莫斯大学召开了一次研讨会，历时两个月，提出了“人工智能”这一术语。标志着一个新学科的诞生。;在机器学习方面：塞缪尔于1956年研制出了跳棋程序,1959年击败设计者，1962年击败州冠军 在定理证明方面：美籍华人数理逻辑学家王浩于1958年在IBM-740机上用了3—5min证明了