信息安全与系统维护措施.docx

6 . 1 信 息 安 全 与 系 统 维 护 措 施 第一课时 一、教学目标 【知识与技能】 ? （ 1）理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。 （ 2）了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。 ? 【过程与方法】 1）通过对案例的分析与讨论，尝试运用所学知识，分析解决身边信息安全方面的事件。 2）通过交流讨论活动，了解维护信息系统的一般措施。 【情感态度与价值观】 1）培养学生自主学习、探索式学习的习惯。 2）感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。 3）增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。二、教学重难点 【重点】 1、信息安全问题。 2、维护信息系统安全的一般措施。 【难点】 1、如何对信息安全、信息系统安全维护概念的理解。 2、如何能让学生树立信息安全意识及自觉遵守信息道德规范。 三、教学方法 讲授法、案例分析法、任务驱动法 ? 四、教学环境 多媒体网络教室 五、教学用时 课时 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 测试信息安全意识指数 用老师的例子 初步让学生 1、请 QQ密码被别人盗取过的同学举手。 测测自己的意 感受到自己 2、使用的电脑中过病毒的同学的请举手。 识指数，心中有 信息安全意 3、请一个同学谈谈家里电脑中病毒后带来的损失 数。 识如何， 引入 人们在享受信息技术带来的极大方便的同时， 也面临 本节课题。 着一个严重的信息安全问题。 下面我们一起来学习第六章 第 1 节信息安全及系统维护等问题。 布置任务 请同学们打开课本 130 页，认真阅读课本中的 5 个案 学生认真完成 按照任务进 例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成什么样的 任务并且小组 行自主学习， 后果，并填写表 6-1 。 讨论 再以小组讨 案例 1：美国 NASDAQ(纳斯达克股票交易所 ) 事故 论合作探究 案例 2：美国纽约银行 EFT 损失 案例 3：江苏扬州金融盗窃案 案例 4：一学生非法入侵 169 网络系统 案例 5： 2003 年最严重的病毒 小组讨论以 计算机及网络为主体 的信息系统可能存在哪 些方面的安全威胁，会带来什么后果，如何预防？ 知识小结： 提问： 以上案例说明信息系统安全存在哪些方面的问题？ 归纳回答问题， 提问方式增 教师总结：维护信息安全可以理解为确保信息内容在获 认真听老师的 强学生的表 取、存储、处理、检索和传送中， 保持其 保密性、 完整性、总结 达归纳能力 可用性和真实性 。 ?? 对于信息系统的使用者来说， 维护信息安全的措施主 ?以前面的 5 个 与具体实例 要包括： 案例来进行分 相结合易于 1、保障计算机及网络系统的安全 析 理解和掌握 2、预防计算机病毒 以一个例子进 有相对应的 3、预防计算机犯罪 行来说明 图片展示， 有 对于以计算机及网络为主体的信息系统， 其安全威胁 个感性的认 大体上针对以下两方面， 识 一、系统实体的威胁 知识讲解 物理硬件设备（例案例 1） 维护的一般措施可以从物理安全方面考虑： 环境维护 防盗 防火 物理安全 防静电 防雷击 防电磁泄露 二、系统信息的威胁 计算机软件设计存在缺陷（如案例2） 计算机网络犯罪（如案例 3.4 ）窃取银行资金（案例 3） 黑客非法破坏（案例 4） 计算机病毒（案例 5） 维护的一般措施可以从逻辑安全方面考虑： 访问控制：用户身份的识别与访问权限 逻辑安全 信息加密：数据加密等 三、常见信息安全产品： 1、网络防病毒产品 2、防火墙产品 3、信息安全产品 4、网络入侵检测产品 5、网络安全产品 课后交流  利用  QQ群 交流问题：  利用  QQ群  通过论坛交 请您根据你日常生活实际，  说说你遇到过的信息安全以及  发表言论  流，培养学生 如何解决的。  自主利用网络 主动学习新知 识和研究问题 能力。 七、板书设计 八、教学反思  6.1 信息安全与系统维护措施 一、信息安全 上完本节课后对整个教学过程、教学方法、学生知识接受情况等方面进行反思。 1、定义 2、信息安全问题 二、维护信息系统安全的一般措施 1、物理安全方面 2、逻辑安全方面