说到雅思图表题写作内容.docx

说到内容， Task 1 和 Task 2 的考察要点不同，我们先看 Task 1 。 Report 是报告图表，对象是固定的，所以内容上大家写起来大同小异，就是大家都知道应该写的，你不能忘记。雅思一共考察七种图：线 图、柱图、饼图、表格、流程图、装置图和地图。 前四种是数据图， 后三种是非数据图。 题目中内容的要求一律是 Summarizethe information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. 什么是 summarize 归纳，而不是逐个列举数据。 什么是 comparisons 比较，当数据或信息具备相关性时，无论是在一副图表内，还是在同时给出的几幅图表之间，都应该注意联系。 什么是 selecting 选择，有时图表中可归纳的特征很多，要根据重要程度的差异，并考虑词数限制，选择 main features ，主要特征。 什么叫 reporting 报告， We report facts, not opinions. 就是有一说一严守一，所以关于图表产生原因或者未来走势的任何主观判断 都是应该摒弃的。 最后，数据图不要忘记引用 data 噢。 一、数据图的特点归根结底就四个：趋势、极值、升降速度和比较。 简单线图： （I4-100a ）1979-1999 年英国游客出国和到英国的海外游客变化 1） 趋势：细线和粗线都上升。 2） 极值： 1979 和 1999 分别是极大极小值。（数据应当汇报） 3） 升降速度：大约 1985-1991 ，细线和粗线上升都较快。 4） 比较：细线 >粗线；细线上升的也比粗线快。 5） 选择：图表信息比较多，所以升降速度作为次要特征省略。（多图作文中，一幅图一般 2-3 个主要特征，主要特征一般涵盖更多数 据。） 6） 报告：不能说英国人出去玩的人数比去英国玩的外国人多是因为英镑购买力比较强之类的主观判断。 复杂线图： （I4-54a ）英国家庭冬天和夏天平均耗电量。 1） 趋势：过于复杂，难于驾驭。 2） 极值：冬天两个最大值，两个最小值（注意 0 点和 24 点其实是重合的） 夏天两个最大值，一个最小值和一个稳定的低谷期。 3） 升降速度：过于复杂，难于驾驭。 4） 比较：冬天 >夏天（数据可以用平均值比较） 5） 选择：趋势和升降速度太复杂，作为次要特征省略。 孤立单柱图： （I4-100b ）英国海外游客 1999 年最喜欢的国家。 1） 趋势：没有。 2） 极值：法国和西班牙远远大于其它三国。（图表整体数据较少，所有数据都应汇报。） 3） 升降速度：没有。 4） 比较：图间比较，和 I4-100a 比较，发现去法国和西班牙的英国人占到了 1999 年英国海外游客的接近 40%。 5） 报告：不能说英国人愿意去法国和西班牙玩是因为地理距离近。 多柱图： （ I4-78 ）澳大利亚 1999 年接受各种教育的男女比例。 1） 趋势：女生人数在高等教育，比如学士学历和学士学位上占据优势，而男生在中等和更高等教育，比如职业学校、硕士学历和硕士 学位上领先。 2） 极值：获得学士学位的男女比例最接近，而上职业学校的男生比女生多最多。 （图表内容简单，所有的数据都应当涵盖。） 3） 升降速度：没有。 4） 比较：整体上讲，学历学位越高，女生越少。 5） 报告：不能说漂亮女生被男士进攻的几率大，因而无心向学，借此推测女博士长相。 饼图： （I4-54b ）英国家庭各种耗电量比例。 1） 趋势：没有。 2） 极值： Heating 最大，然后依次变小。（图表信息很少，所有百分比都应涵盖。） 3） 升降速度：没有。 4） 比较： Lighting 和 Vacuum cleaner 耗电百分比相等，但这纯属偶然，是次要特征。 图间比较，和 I4-54a 比较，冬天耗电比夏天高， Heating 耗电量大很可能是主要原因。（注意这是数据支持，不是主管判断。） 表格： （I4-31 ）澳大利亚 1999 年贫穷人口比例。 1） 趋势：没有。 2） 极值：老年人不容易穷，有孩子的容易穷。 3） 比较：单身的容易穷。（数据上，所有百分比都应涉及，而且平均值作为标准应该首先提及。） 4） 报告：不能说国外福利好，而且国外的父母不管子女，所以老人不容易穷；不能说孩子是 pos 机，只能刷卡，所以有孩子的容易穷； 也不能说单身经济是最浪费的经济，所以聪明人早都结婚了。 非数据图从内容角度上讲，就是能够理解图表就可以了。 流程图： （ 2006 年 1 月 14 日），回收玻璃。 Stage 1: 玻璃瓶子罐子被送到回收点， collection p