生物武器常识及其防护.pdfVIP

. 课题 3.3 生物武器常识及其防 课型 新授课 授课人 护 知识与技能 （1）使学生了解生物武器、生物战剂分类、使用 教 方法、进入人体途径及生物武器的特点。 学 （2 ）掌握对生物武器的防护措施。 目 标 过程与方法 培养学生平时和战时正确的自我防护能力。 情感态度与价值观 培养学生集体主义和爱国主义情感。 重点 1、生物武器主要特点、施放方式。 2、生物战剂进入人体途径。 难点 掌握对生物武器的防护措施。 教学方法 情景教学法， 讲授法 学法 总结归纳法、阅读分析法 教具 视频、课件 教学流程 教学内容 师生活动 设计意图 历 史 资 料 导 两个战例： 学生阅读资料知道听不见枪 入，引起学生 导入新课 1、1763 年，英国殖民者对待印 声的战争——生物战 关注，导入本 第安人的反抗， 节内容。 2、1864 年鞑靼人围攻黑海附近 的卡发城堡要塞 新课教学 一、 生物武器简述 学生阅读教材 P52-P53 培 养 学 生 阅 勾画出生物武器的定义，生 读 概 括 知 识 生物武器的定义 物武器的分类 的能力。 生物武器的分类 师生整理讲解 二、 生物武器的特点 分析战例中所述生物武器的 特点 1 、污染面积广 培 养 学 生 分 析资料、小组 2 、有传染性 合 作 交 流 的 能力 3 、有生物专一性 小组为单位讨论得出结论， 教师巡视、补充。 4 、没有立即杀伤作用 5 、受自然条件影响较大 6 、不易被发现 精选文档 . 新课学习 播放视频：生物武器的防护