251 在重复试验中观察不确定现象.ppt

25.1 在重复试验中观察不确定现象 第 25 章 华东师大版 九年级上册 事件一： 地球在一直运动吗？ 事件二： 木柴燃烧能产生 热量吗？ 观察下列事件： 新课导入 事件三： 事件四： 猜猜看：王义 夫下一枪会中十 环吗？ 一天内，在常温下， 这块石头会被风化吗？ 事件五： 事件六： 我扔一块硬币， 要是能出现正面 就好了 . 在标准大气压下，且 温度低于 0 ℃时，这 里的雪会融化吗？ 这些事件发生与否，各有什么特点呢？ （ 1 ）“地球不停地转动” （ 2 ）“木柴燃烧，产生能量” （ 3 ）“在常温下，石头风化” （ 4 ）“某人射击一次，中靶” （ 5 ）“掷一枚硬币，出现正面” （ 6 ）“在标准大气压下且温度低于0℃时，雪融化” 必然发生 必然发生 不可能发生 不可能发生 可能发生也可能不发生 可能发生也可能不发生 进入新课 定义 3 ： 在一定条件下 可能发生也可能不发生的事件 叫 随机事件 . 定义 1 ： 在一定条件下 必然要发生的事件叫 必然事件 . 定义 2 ： 在一定条件下 不可能发生的事件叫 不可能事件 . 例如 : ①木柴燃烧，产生热量 ; ②抛一石块 , 下落 . 例如 : ③在常温下 , 焊锡熔化 ; ④在标准大气压下，且温度低于 0 ℃ 时，冰融化 . 例如 : ⑤抛一枚硬币 , 正面朝上 ; ⑥某人射击一次 , 中靶 . 等等 . 条件：木柴燃烧；结果：产生热量 条件：常温下；结果：焊锡熔化 条件：抛一石块；结果：下落 条件：标准大气压下且温度低于 0 o C ； 结果：冰融化 条件：抛一枚硬币；结果：正面朝上 条件：射击一次；结果：中靶 注意： 1. 随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定，但是在大 量重复试验的情况下，它的发生呈现出一定的规律性 . 2. 随机事件的发生既有随机性 , 又存在统计规律性 . 这是偶然性和 必然性的统一 . 3. 事件的结果是相应于“一定条件”而言的 . 因此，要弄清某一 随机事件，必须明确何为事件发生的条件，何为在此条件下产生 的结果 . 必然事件和不可能事件称为相对于条件 S 的确定 事件，简称 确定事件 。 下列事件中，哪些是必然事件？哪些是不可能事 件？哪些是随机事件？ （ 1 ）明天太阳从西方升起 （ 2 ）今天天气不好，飞机会晚些到达 （ 3 ）当 a 为实数， （ 4 ）某人买彩票，连续两次均中大奖 （ 5 ）任意购买一张电影票，座位号恰好是 7 排 8 号 （ 6 ）口袋中有 10 个红球，从中摸出一个白球 0 ? a 你能理解下列判断的意思吗？ （ 1 ）在和学校联队的篮球比赛中，我们班获胜的 可能性微乎其微 （ 2 ）小明跑 1500 米达标是十拿九稳的事 阅读课本，回答下面问题 1. 通过阅读课本 128 页，表 25.1.1 ，从中发现出现 正面的频率在 左右。 2. 通过阅读课本 128 、 129 页，表 25.1.2 及“出现 正面”频率随抛掷次数变化趋势图，从中发现： 当实验次数较多的时候，出现正面的频率在 附近波动。 0.5 0.5 那么，换成其他的实验，是否也能 发现类似的现象呢？ 随着实验次数的增加，隐含的规律逐渐显现，事 件发生的机会就逐渐稳定到某一个数值，可以用 稳定时的频率 来估计这一事件在每次实验时 发生的机会的大小。 通过实验的方法，用稳定时的频率估计机会的大 小必须要求： （ 1 ）实验是在 反复 进行 （ 2 ）实验 次数 比较 多 小英和小红两位同学在学习“事件发生的机会” 时，做投骰子（质地均匀的正方体）实验，她们共 做了 60 次实验，实验的结果如下： 朝上的点数 出现的次数 1 7 2 9 3 6 4 8 5 20 6 10 （ 1 ）计算“ 3 点朝上”的频率 和“ 5 点朝上”的频率 （ 2 ）小英说：“根据实验，一次实验中出现 5 点朝上 的机会最大”；小红说：“如果投掷 600 次，那么出现 6 点朝上的次数正好是 100 次。”她们的说法正确吗？ 袋子里装有红、黄、蓝三种小球，其形 状、大小、质量、质地等完全相同，每种 颜色的小球各 5 个，且分别标有数字 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ，现从中摸出一球，求出现下 列事件机会的大小： （ 1 ）摸出的球是蓝色 （ 2 ）摸出的球是红色 1 号球 （ 3 ）摸出的球是 5 号球 做一做 —— “亲力而为” 实验目的 : 研究不确定事件“出现两个正面朝上”在实验 中 成功了几次 . ? 实验器具 : 两枚硬币 , 一张记录纸 , 一支笔 . ? 实验人员安排 : 每 2 位同学一组（若不够四人 , 则三人一组） . ? 实验要求 : 必须两个一起抛（高度限定在 20cm － 35cm ） , 观 察两个硬币在桌面上处于稳定状