2019-2020学年八年级物理上学期单元综合检测试题新人教版.docx

2019-2020 学年八年级物理上学期单元综合检测试题 新 人教版 一．单项选择题 ( 把答案的序号填入下面答案栏表格中的指定位置，每小题 2 分共 20 分 ) 1、关于速度 , 以下各种说法正确的是 ( ) A 运动路程越长 , 速度越大 B 运动时间越短 , 速度越大 C 相同时间内 , 通过路程越长 , 速度越大 D 通过相同的路程 , 所用时间越长 , 速度越大 2、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为 172.5 mm，下面物体中最接近 这个数值的是（ ） A. 物理课本的厚度 B. 一根粉笔的长度 C. 黑板的长度 D. 饮水杯的高度 3、甲乙两物体都在做匀速直线运动 , 其速度之比为 3:1, 路程之比是 2:3, 则 甲乙两物体所用的时间之比是 ( ) A 2:9 B 2:1 C 9: 2 D 1:2 4、能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 人在小溪边听到“哗哗”的流水声 5、一个运动物体在前 2 秒内的平均速度是 3 米 / 秒，后 3 秒内的平均速度是 5 米 / 秒，则它在 5 秒内的平均速度是（ ） A. 等于 4 米/ 秒 B. 小于 5 米 / 秒而大于 3 米 / 秒 C. 等于 5 米/ 秒 D. 大于 5 米 / 秒 6、生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里 的“高 ”、“低”是指声音的（ ） A、音调 B 、响度 C 、音色 D 、音调和 响度 7、对下列图中现象的解释不正确的是（ ） 8、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 测量时必须从刻度尺的左端量起 C. 读数时， 视线应垂直于尺面 D. 记录测量结果时， 必须在数字后注明单 位 9、对于科学研究方法下列说法不正确的是（ ） A、用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，；推理：若 把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，这是利用逐渐逼近法 B、研究声音的传播时跟水波的传播进行类比，这是利用类比法。 C、比较物体运动快慢的方法： 一种是在相同的时间内比较物体通过的路程； 一种是通过相同的路程比较所花的时间。这是利用控制变量法 D、将耳朵紧贴在桌面上，用手轻轻敲击桌面会听到敲击声，证明：固体能 够传声，这是利用逐渐逼近法 10、由匀速直线运动的速度公式 v=s/t 可知道 ( ) A 速度跟路程成正比 B 速度跟时间成反比 C 路程跟时间成正比 D 以上说法都不对 二、不定项选择题 （本题满分 15 分，共 5 个小题）：每小题中至少有 一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑 （每小题全选对得 分，漏选得 1 分，错选或不选得 0 分） 11、关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）  3 A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 12. 下列关于声现象的说法中，正确的是 ( ) A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 B．声音传播需要介质，真空不能传声 C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 D．声音在各种介质中的传播速度是一样的11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。动的速度，比较两物体通过的路程是 （A．相同的时间，甲物体通过的路程长 B ．通过相同的路程，乙所用时间 长  甲物体运动的速度大于乙物体运 ） C．甲、乙两物体通过的路程一样长 D ．甲通过的路程短 共 7 页，本页为第 2 页 14、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律 所示，下面说法中正确的是 （ ） A．甲同学比乙同学晚出发 4s  , 如图 B． 4s～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C． 0s～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等 D． 8s 末甲乙两同学速度相等 15、 用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动 规律的是：（ ） A．甲图和丙图 C ．乙图和丙图  B. 甲图和丁图 D. 乙图和丁图 卷（Ⅱ）实验·应用·探究·推理 （本卷满分 65 分） 专题一：长度与时间的测量 ( 每空 1 分，共 13 分 ) 一、回顾试验和探究：回顾刻度尺的使用实验与探究，完成 下列表格中的 内容 1、小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的 部分补齐。 （ 1） 使用前要注意观察它的零刻度线是否完整 ,_____ 和 ________ （ 2） 用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的 ________ （