2019-2020学年八年级物理《第六章物质的物理属性》知识梳理苏科版.docx

2019-2020 学年八年级物理《第六章 物质的物理属性》知识梳理 苏科版 质量： ⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。 ⑵ 单位：国际单位制单位 kg ，常用单位： t ⑶质量不随物体的 形态、状态、位置、温度  、 g 、mg ，进率： 1t = 1 03kg = 10 3g = 10 3mg 而改变，所以质量是物体 固有的一种属性。 ．． ⑷ 测量：①实验室常用的测量工具 托盘天平 ②托盘天平的使用方法： A．“看”：观察天平的 量程 以及游码在标尺上的 分度值 。 B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 D．“称”：把被测物体放在 左盘 里，用镊子向 右盘 里加减砝码， 并调节 游码 ，直到横梁恢复平衡。 E．“记”：被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值。若物体和砝码放反了，则 被测物体的质量 =盘中砝码总质量 - 游码在标尺上所对的刻度值。 若砝码偏大，则测量值偏小。 F．注意事项： A 不能超过天平的 称量 B 保持天平干燥、清洁。 2. 密度： ⑴ 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 ⑵国际单位制单位 kg/m3，常用单位 g/cm3。 这两个单位比较： 3 33 3 3-3 3 g/cm 单位大。单位换算关系： 1g/cm =10 kg/m 1kg/m =10 g/cm 。水的密度为 3 3 ，物理意义是： 1 立方米的水的质量为 3 m m m= ρ v 1.0 × 10 kg/m 1.0 × 10 kg。⑶公式： v v ⑷ 物体被切割，质量变小，体积变小，密度不变。 m ρ 甲 ⑸ 图象：左图所示： ρ 甲>ρ 乙 ⑹体积测量：量筒（量杯） ；单位： m3 103 dm3(l) 10 3 cm 3(ml) 10 3 mm3 ρ 乙 ⑺测固体的密度：① 原理：原理： ρ =m/v ② 方法： a. 用天平测出固体质量 m ； b. 在量筒中倒入适量的水，读出体 积 V1 ； c. 用细线系好物体，浸没 V 在量筒中，读出总体积 V2 ； d. 得出固体密度 ρ =m/( V 2-V 1) ⑻测液体密度：① 原理： ρ =m/v ② 方法： a. 用天平测液体和烧杯的总质量 m ；b. 把烧杯中的液 1 体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积 V；c. 称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m ； d. 得出液 2 体的密度 ρ=（ m1-m2） / V 物质的物理属性 除密度外包括：状态、硬度、透明度、导电性、导热性、磁性、弹性、等。 第七章 从粒子到宇宙的知识梳理 1. 分子 ⑴ 物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径为 10-10 m。 ⑵ 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，且温度越高，运动越快。 ⑶ 分子间有相互作用的引力和斥力。 电荷 ⑴ 带了电（荷）：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 ⑵ 使物体带电的 方 法 ： ①摩擦起电 定义： 用摩擦的方法使物体带电 原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失 ⑶ 两种电荷： 正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质得到了多余的电子 ⑷ 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 探索更小微粒： 原子核 质子（带正电） 夸克 分子 原子 （带正电） 中子（不带电） 夸克 （不带电） 电子（带负电） 卢瑟福建立原子行星模型；汤姆生发现了电子；查德威克发现了中子；盖尔曼提出夸克的设想。 4. 宇宙探秘 ⑴ 人类对宇宙的认识是 由远及近 的，宇宙是一个有 层次 的天体结构系统。宇宙是来源于 大爆 炸 ，现在星系仍在 远离 我们。 15 12 ⑶ 托勒玫创立地心说；哥白尼创立日心说；牛顿创立万有引力理论。 第八章 力的知识梳理 力 ⑴概念：力是物体对物体的作用。 ⑵条件：①必 须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触） 。 ⑶性质：物体间力的作用是 相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同 物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 ⑷作用效果：力可以改变物体的运动状态 , 力可以使物体发生形变。 说明： 物体的运动状态是否改变一 般指：物体的运动快慢是否改变（ 速度大小 的改变）和物体的 运动方向 是否改变 ⑸ 力的符合： F 。力的单位：国际单位制中力的单位是 牛顿，简称 牛，用 N 表示