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2017-2018 学年九年级化学下学期教学工作总结与
2017-2018 学年九年级化学下学期教学总结汇编
2017-2018 学年九年级化学下学期教学工作总结
本学期本人继续担任九年级( 4)和( 7)二个班级的化学教学工作。在学校领导的精心安排组织下,本学期的教学工作得以顺利完
成。为了能够进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,现结合本学期初教学工作计划的落实情况,总结如下,以待提高:
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学化学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。
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(3)课后做好辅导工作。
到初三第二学期这段时间,学生特别爱动、好玩,自控能力不
强,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。晓之以情,动之以理。
(4)开学一个月内主要完成新授课任务,主要进行九年级下册
九、十、十一、十二单元的常规教学工作。
在此期间,我能精心备课、认真上课、及时辅导、详细批改作业、坚持做好单元过关检测工作,并认真监考,仔细批阅试卷,根据反馈信息矫正教育教学中的疏漏。
转入大复习后,依照教学计划安排了三轮复习(即:单元章节复
习、专题复习、模拟训练提高)。在教导处组织的 6 次模拟测试中,
能履行好监考职责,认真批改试卷,组织好每次考试后的学情质量分析会,并针对实际情况及时补差、补漏,加强学生思想教育,做好培优转差工作。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法;努力做好
学生跟踪服务工作。
三、加强政治理论学习,深入学习新课标,研究考试动向
不断加强新课标、新教材的研究,往届中考考试题的研究及 2017 年中考说明的研读。了解 2017 年的考试动向。
四、利用课余时间认真学习,努力提高自己的业务水平。
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回顾我的教学工作,我一直以来都能较全身心地付出,虽然伴随
着很多挫折和无奈,但更多的是自己已尽了应尽的教书育人的义务,
学生的中考的化学科成绩能有较大的提高,今后,我要进一步加强自
己的修养,不断提高自己的教学教育水平,能更好的教书育人,为学
校美好的明天奉献自己的力量。
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2017-2018 学年九年级化学下学期教学总结
本次考试我们化学的成绩能位于未央区前列,而且平均分高出样
2.76 分,可以说出乎我的意料。讲评完试卷后我们感觉到学生考的并不好。有一些题目都是我们做过的原题,但是每个班的后面一部分学生还是没有拿到分。但最终结果能有这样的成绩还是相当令人满意的,取得这样的成绩主要有四个方面的原因:
一、团队合作。
今年以来我们备课组始终能坚持集体备课,我们的集体备课时间在周一,在
周一的时候,这一周每天要完成那些教学内容,这部分内容该怎么上,布置什么作业,我们都是讨论交流好了,中途在执行的过程中出现的问题,随时讨论交流改善。而且在教学过程中所布置的作业、所采用的练习题、早读测试等全年级都能统一。而且今年大多数的题目都是丁欣培老师出的,一般需要出题的时候我会先将往年用过的试题发给丁老师,丁老师参考出上一部分练习题后,再传给我检查审阅,没有问题的话全年级统一复印,统一练习。所以说今年团队的力量是发挥到了极致。
二、紧抓后 15 名的学生。
我们这个科目内容少、知识简单,对于学习好的学生,学完就可以参加中考
了。影响我们整体成绩的其实就是每个班级的后 15 名学生,对于这部分学生没有什么巧妙地办法,就是与他们比耐力,看谁能“抗
过”谁,对他们就需要抓紧、盯紧,上课多提问他们,让他们上课保
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持高度紧张,集中注意力,对他们的作业多采用面批,当面纠错。对他们改过后的作业要收上来再检查,以免有一些学生改后的作业还是错的。将易错题目整理下来专门为这部分学生准备着,过一段时间单独再让这部分同学重
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