《质量守恒定律》公开课课件[宣讲].pptVIP

《质量守恒定律》公开课课件[宣讲].ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 第五单元 化学反应的表示 第一节 质量守恒定律 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 什么是化学变化? 化学变化最主要的特征是有新物质生成,即物质种类一定发生变化,分子种类也发生变化。 * 精品PPT | 实用可编辑 猜想? * 精品PPT | 实用可编辑 活动与探究(一) 探究白磷燃烧反应中反应物与生成物之间的关系 步骤: A、用镊子取一粒白磷至锥形瓶中,用橡皮塞塞住锥形瓶口,称量反应前总质量; B、将玻璃棒在酒精灯上加热到红热,迅速用橡皮塞塞住锥形瓶口,观察记录现象。 C、冷却后,重新称量反应后总质量。 步骤: A、称量NaOH溶液和盛有CuSO4溶液的烧杯的总质量; B、将NaOH溶液加到硫酸铜溶液中,观察并记录现象; C、反应完毕后,重新称量反应后混合物和烧杯的总质量 。 活动与探究(二) 探究NaOH与CuSO4溶液反应中反应物与生成物的关系 探究活动 活动(一) 活动(二) 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析、结论 白磷开始燃烧,产生白烟, 产生黄色火焰,放热 产生蓝色沉淀 反应物总质量=生成物总质量 M1= M2= M1= M2= * 精品PPT | 实用可编辑 主 页 上一页 下一页 退 出 质量守恒定律: 参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 * 精品PPT | 实用可编辑 主 页 上一页 下一页 退 出 质量守恒定律: 参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 主 页 上一页 下一页 退 出 质量 质量 注:质量守恒定律适宜于解释所有的化学反应,却不 能用来解释物理变化。 * 精品PPT | 实用可编辑 引 课 新 授 练 习 小 结 主 页 上一页 下一页 退 出 跟踪练习: 1、 1、在A+B=C中,若a克 A完全反应生成c克C,即消耗B为( )克。 2、C+O2 CO2反应中,10克C与16克O2反应后 ,有4克C剩余,反应物C的质量是( )克,生成的CO2的质量是( )克 点燃 c-a 6 22 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 为什么物质在发生化学变化前后,各物质的质量总和相等呢? * 精品PPT | 实用可编辑 分 子 破裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O * 精品PPT | 实用可编辑 质量守恒定律的微观解释 化学反应前后,原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的总质量也没有改变。 * 精品PPT | 实用可编辑 引 课 新 授 练 习 小 结 质量守恒定律本质 化学反应是原子重新组合生成其他物质的分子的过程 原子的种类没有改变 原子的数目没有增减 原子的总质量没有改变 质 量 守 恒 主 页 上一页 下一页 退 出 * 精品PPT | 实用可编辑 活动与探究(三) 铜在空气中燃烧 步骤: A、取一块铜片,称量反应前质量; B、用坩锅钳夹住铜片,加热,观察、记录现象; C、将生成物放进托盘天平,称量反应后质量。 活动与探究(四) 蜡烛在空气中燃烧 步骤: A、取2支蜡烛粘在一玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上,称量反应前总质量; B、点燃蜡烛,观察现象并记录。 C、1分钟后,称量反应后总质量; 探究活动 活动(三) 活动(四) 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析、结论 反应后质量( ) 反应后质量( ) 红色铜丝变成黑色固体 M1= M1= M2= M2= 发光,发热,蜡烛体积减小 减少 增加 * 精品PPT | 实用可编辑 引 课 新 授 练 习 小 结 讨论: (2)这两个实验是否符合质量守恒定律? (1)这两个实验与你在实验前的预测相同吗? 为什么会出现这样的实验结果? 主 页 上一页 下一页 退 出 (3)如何改进实验装置,使这两个实验前后称量的 质量相等? * 精品PPT | 实用可编辑 引 课 新 授 练 习 小 结 CO2和H2O吸收器 主 页 上一页 下一页 退 出 * 精品PPT | 实用可编辑 质量守恒定律的使用范围是什么?学了该定律,对我们有什么用? 质量守恒定律适用于一切化学反应

文档评论(0)

蔡氏壹贰 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档