初中一年级政治《理解老师》PPT课件 (2).pptVIP

* 讲授教师:游仙区魏镇初级中学 张兴海 Emial:zxhfr@163.com 教学目标 １、情感、态度、价值观： 体会老师对学生的呵护和关爱，感受老师情感与学生成长的关系，主动理解老师。 ２、能力目标： 学会理解老师，进一步培养学生观察事物、全面分析问题的能力。 ３、知识目标： 认识老师职业工作特点，了解老师这个特殊角色的基本特征。 教学重难点 　　　　　 理 解 老 师  　　　一、老 师 的 形 象 A. 蜡 烛 B. 园 丁 C.人 梯 D.油 灯 E. 人类灵魂的工程师 （一）老师的工作特点 １、工作时间长 ２、事物杂 ３、强度大 ４、变化多 其他：要求高 感悟名言： 捧着一颗心来， 不带半根草去。 ——陶行知 说明了全身心的付出，不求回报的奉献精神，教师正是具有这种宽广和无私的精神，才使得老师品格更具感染力，才使人们对教师有着无比崇高与爱戴。 （二） 我最喜欢的老师 想一想，你最喜欢什么样的老师？ １、有合作的，民主的态度 ２、有耐心 ３、有良好的仪表风度 ４、有幽默感 ５、关心学生、关注学生中的问题 ６、善于鼓励学生 其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、富有爱心和宽容精神 ８、知识渊博、兴趣广泛 ９、公平、公正 10、态度温和、行为果断 11、处理问题灵活 12、对所教科目精通熟练 你最喜欢的老师 （三）我心中的好老师 想一想，你希望自己的老师是什么形象？ 二 、 老师是普通人，也有喜怒　　　　　　哀乐　　 老师最高兴的事？ 　班上学生听话，全班学生学 　习积极性高．．． 老师最生气的事？ 　学生经常违反纪律，学习不 　上进，不尊重老师 　．．． 引起老师烦恼的因素： 1、 亲人生病 2、 有学生上课时随便说话 3、 有学生取笑答错问题的同学 4、 收入不高 5、 学生学习成绩不理想 6、 身体健康状况不佳 7、住房狭窄 8、为儿女的学业，前途担忧 9、学生不完成教师交代的任务 10、学生行动缓慢，拖拉 11、学生对老师不诚实 12、学生穿着打扮过于时髦 13、学生有小偷小摸等不良行为 14 、班级的卫生状况不好 15 、学生迟到，早退 16 、学生迷恋上网，影响学业 17 、有学生打架斗殴 18 、其他：—— 想想因学生引起的有哪些呢？ 探究问题： 我们班存在的有： 我可以克服和解决的有： 三、理 解 老 师 　 理解，是建立良好关系的桥梁。理解别人，可以使自己的情感得到升华；理解老师可以使师生关系更加融洽。 相 互 理 解 感 情 升 华 情景一： 情景二： 你理解刘老师的做法吗？为什么呢？ 你理解老师的做法吗？为什么呢？ 理解。老师带病坚持工作非常辛苦，这是老师出于对学生的热爱，对工作的负责。 理解。老师平时工作繁忙，学生帮助老师做些力所能及的小事，协助老师完成教学工作是应该的，这也是师生间增进情感的方式。 情景三 老师也是普通人，也会有出现错误的时候，面对老师的错误，我们要以宽容的心对待，在适当的时候，以恰当的方式指出。 情景四 能．老师也有喜怒哀乐，在学生屡犯错误，屡教不该时，也会有情绪激动的时候，这是老师对学生的爱，是可以理解的。 你理解吴老师吗？为什么？ 你能理解老师的态度吗？你是平平该怎样做？ *