中考现代文阅读知识要点.pptVIP

? ● 常见的说明方法： ? ● 分列作下举，打摹作引图。 ? ● 1 、举例子 ： 具体真切地说明了事物的××特点。 ? ● 2 、分类别： 条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的 特征 / 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ? ● 3 、打比方： 生动形象地说明该事物的××特点，增强了文 章的趣味性。 ? ● 4 、列数字： 具体而准确地说明该事物的××特点。使说明 更有说服力。 ? ● 5 、作比较： 突出强调了被说明对象的××特点（地位、影 响等）。 ? ● 6 、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事理加以 揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 / 事理。 ? ● 7 、列图表： 直观形象地说明了事物的××特点。 ? ● 8 、引资料： 用引用的方法说明事物的特征，增强说服力， 若引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 ? ● 9 、摹状貌： 对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹，使说明 更具体生动形象。 ? 10 、作诠释： 对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明 更通俗易懂。 ? ● 关于说明文语言 ? ● 体会说明文语言的准确性 ? 1 、起修饰限制作用的词起表达准确的作用。 （例如“大约”“左右”“不完全”“几 乎”“多”“最”“充分”等）一般说修 饰的限制的词语越多语言越准确。 ? ●正因为说明文语言具有准确性的特点， 所以一些词语是不能删去的。在回答原因 时，可参照以下试题举例。 ? 加点词语能否去掉，为什么？ ? 例 1 ：不少植物披针带刺。 ? “不少”，表示数量。它表明不是植物的全部，去 掉后不符合实际，体现不出说明文语言的准确性。 ? 例 2 ：据专家的估算，我国某个大城市每年因呼吸系 统疾病引起的工作日损失为 620 万个，经济损失达 4 亿元。 ? 不能去掉，划线部分表明材料的来源，增加了文章 的可信度。 ? 例 3 ：月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 ? 不能，很可能起到限制作用，月球成为人类远征其 他星球的中转站，不一定能够实现，去掉“很可能” 后，说明文语言就不准确，不严密了。 ? 例 4 ：据说，这种炒豆芽有强身健体之功效。 ? “据说”，表揣测，说明这种“炒豆芽”有可能有 “强身健体的功效”，删去后，就变成“一定有功 效”，与客观事实不符，“据说”体现了说明文语 言的准确性。 ? ● 体会段落作用： ? 文章开头的作用往往是引出下文的说明内容。 ? 试题一：对联大家都不陌生，中华大地妙联佳对 俯拾皆是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头： 是镌刻在岳阳楼上的名联：夜眠人静后，早起鸟 啼先“是古代劝学的佳对；“虽然毫米技术，却 是顶上工夫”是理发店的妙联 …… 可见，生活处 处有对联。 ? 对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上 …… ? 问：第一段引用几副名联的作用是什么？ ? 答：引起读者的阅读兴趣，引出下文对联知识的 介绍。 ? 文章的最后一段在结构和内容上的作用 ? 文章的最后一段在结构上与前文呼应，使结构完 整；在内容上总结全文，使被说明的内容更完整， 更具体，更准确。 ? 段落作用： （ 2007 年河北省中考试题） ? ④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要 吗 ? 当然有必要啦 ! ? 问：文章第④段能否去掉 ? 为什么 ? (3 分 ) ? 答：不能。因为它起承上启下 ( 过渡 ) 的作用， 去掉后上下文联系不紧密。 ? 议论文知识要点、题型示例、技巧点拨 ? 议论文： ? ●议论文的三要素： ? 论点 —— 对所论述的问题所持的观点、态 度。（论题：作者论述的对象和范围，指 话题） ? 论据 —— 对论点进行论证的材料、依据。 ? 论证 —— 是运用论据来证明论点的过程和 方法。 ? 论据有事实论据和道理论据。 ? 事实论据： 包括有代表性的确凿的事例、 史实以及统计数据等。 中考现代文阅读知识要点 记叙文阅读知识、典型题型、技巧点拨 ? 记叙文： ? ●能够概括文章的主旨。 ? 主旨的考试方式： ? 1 、 直接考查的方式：这种考查方式最普遍。 ? 2 、 试题一：简要分析《访兰》这篇文章，作者借 “兰草”这一事物揭示了怎样的人生哲理。 ? 《访兰》这篇文章的结尾部分是这样的：父亲拉着 我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰， 也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世 上，不能失去了自己的真性，献媚处世，就像盆景中 的兰草一样