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幼儿园建筑设计原理 第一章 概述 第二章 服务对象的研究 第三章 幼儿园的设计要点 第四章 幼儿园的总体环境设计 第五章 幼儿园的平面组合设计 第六章 幼儿园的造型设计 第七章 实例分析 第八章 布置设计任务 1.1 幼儿园发展史略 产业革命——妇女解放——保育及教育机构 国外: 1816年_英国罗伯特?欧文_第一所幼儿学校(InfantSchool)。 国内: 清朝末年_康有为_育婴院 1903年_中国第一所公办幼稚园——武昌模范小学蒙养院 1.2 幼儿园的定义 幼儿园是3至6岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所,是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,对幼儿进行德、智、体、美、劳全面发展的教育,促进幼儿身心同步健康发展的教育机构。 1.3 幼儿园的分类 ①全日制——寄宿制 ②独立设置——附属设置——旧有建筑改造 1.3 幼儿园的规模 大型幼儿园—— 10-12班以上 中型幼儿园—— 6至-9班 小型幼儿园—— 5班以下 2.1 幼儿生理发育特点 2.2 幼儿心理发育特点 2.3 幼儿的行为特点 环境安静、整洁、优美; 功能上符合幼儿一日生活规程; 造型上符合幼儿心理特征; 建筑设计符合幼儿尺度特点。 * * 幼儿园建筑设计原理 主讲人:陈 怡 2010.2.24 第一章 概述 沃尔特?格罗皮乌斯_福禄培尔式幼儿园 第一章 概述 第二章 服务对象的研究 全日制幼儿园儿童作息表 幼儿的身躯比例 第三章 幼儿园的设计要点 第四章 总体环境设计 4.1 基地的选择 方便接送,避免交通干扰 a)北京五路居居住区 b)上诲曲阳新村居住区 c)辽阳石化总公司居住区 d)太原胜利桥居住区 注:该图引自黎志涛《托儿所、幼儿园建筑设计》,东南出版社。 远离污染,满足卫生防护标准 日照充足,场地干燥,环境优美 建筑基地地段安全 4.3 幼儿园的总体环境设计具体内容 游戏场地: 幼儿游戏场、戏水池、沙池、小动物房舍等 1公共活动场地 2班级活动场地 3涉水池 4游戏设施 5 沙坑 6浪船 7秋千 8尼龙网迷宫 9攀登架 10动物房 11植物园 12杂务院 4.3.1功能分区 建筑用地: 幼儿生活用房,服务用房、供应用房 杂物用地: 晒衣场、杂物院、燃料堆场等 绿化用地 4.3.2 出入口设置 ②出入口与基地的关系 ①出入口的位置要求 基地为长方形,短边临街 基地为长方形,长边临街 基地两面临街 ③出入口设计要求 4.3.3 建筑物布置 ②合理的间距 日照、防噪、通风、 卫生防疫要求 ①适宜的朝向 ③建筑层数 ① 类型:室外班级活动场地 60-80 m2 室外公共活动场地 180+20(N-1) m2 注:180、20、1为常数,N为幼儿园班级数。 ②班级活动场地的布置方式 4.3.4 室外活动场地的布置 毗临式——环境渗透,多南向,日照挡风好 集中式——建筑外墙短时,室内外联系不直接,独立性弱 枝状式——内外贯通,围合感强,冬季多阴影 分散式——独立性强,干扰少,联系不便 屋面式——南向屋顶平台/退台/屋顶平台于阳台结合 降低垂直交通量,攀爬易危险 毗临式班级活动场地 集中式班级活动场地 枝状式班级活动场地 分散式班级活动场地 ③ 公共活动场地的内容及设施 公共活动场地组成内容包括集体游戏场地、大型器械活动场地、砂土游戏、戏水游戏、游戏墙及组合游戏等场地组成;规模大、有条件的幼儿园还可设置游泳池及其配套的更衣、淋浴等设施。 4.3.5 道路的布置 交通联系用道路:是联系幼儿园各组成部分的主要通道,也是幼儿园内的车行路。交通通道应便捷并避免迂回,路宽不应小于3.5m,沿建筑物四周的道路可兼作消防通道用。 幼儿游戏、活动用道路:主要供幼儿游戏、活动及联系各活动场地的通道,如幼儿骑自行车、散步、嬉戏游玩等活动的通道或庭园小径等。道路曲折、幽静,与用地地形相适应,路宽一般为1.5~2m。 4.3.6 绿化景观设计 景观设置:入口大门、幼儿园标志物、雕塑、水池、花坛、围墙等。 4.3.6 绿化景观设计 绿化用地≥2㎡/生。 绿化配置: ?公共活动场地、庭
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