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- 2020-12-02 发布于江西
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化学校本研修工作总结
任淑艳
研修主题:新课程理念下的“高效化学课堂”教学的探索
主持人:任淑艳
研究人员:化学组全体成员
在新课程标准中明确规定课堂教学的对象是全体学生,教学目标是
全体学生在老师的帮助下或自己的努力下达到三维目标,高校课堂教
学的含义应该是指在课堂上教师指导全体学生实现三维目标的效益
高。化学学科要思考与实践的东西很多,教材中有很多的内容可以让
学生进行充分的交流,从而达到掌握知识、训练思维、提高能力的功
效。而自主性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教
育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育。在整个教学活
动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。我们化学老师要确
定“以学生发展为本”的教育思想,培养学生自主学习能力。对课堂
教学的认识,不应该只是满足让学生把握教材,更主要的是引导他们
借助教材的学习来发展思维、情感和分析判断能力等。通过一堂堂课
的学习,让学生不断地修整自己的认知结构,从“一学生为本”的目
标出发去组织教学活动,并处处体现师生的相互尊重,相互承认,相
互感染,相互探索。只有这样,学生的主体性才能体现出来,营造和
谐的课堂氛围,在师生的思维
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